宽容序言课件5.pptVIP

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宽容序言课件5.ppt

《  》序言 亨德里克·房龙,系荷裔美籍作家和历史学家。他1882年出生于荷兰鹿特丹市,当过教师、编辑、记者,后在德国、美国读大学并获博士学位。他善于用极其轻巧俏皮的文字,撰写通俗历史著作。 他从20世纪20年代以来,发表的一系列作品大多成为美国的畅销书,并被译成多种文字出版。代表作有:《宽容》、《人类的故事》、《房龙地理》、《发明的故事》、《圣经的故事》等。他的著作,其选题基本上围绕人类生存发展的最本质的问题,其目的是向人类的无知与偏执挑战,普及知识与真理,使之成为人所皆知的常识,因而具有历久不衰的魅力。 本序言与一般序言写法不同,采用散文诗的形式,借助寓言故事而写成,别具特色,发人深省。 9、陈尸崖脚: 10、弥( )天大罪: 1 1、眸( )子: 12、杀一儆( )百: 13、饿殍( ): 14、内疚( ): 思考练习题: 1、山谷中的人们贫穷、落后、反动的根源是什么?历史的进步靠什么? 2、人类追求真理的努力是否徒劳?怎样对待先驱者? 3、怎样才能保证真理发展畅通无阻?由此看来真理发展的必要条件是什么? 4、序言的格式是否是固定的?文章的格式是否是固定的? 5、文章的段落短小有何好处? 答案1: 贫穷落后、反动的根源在于无知、愚昧、闭塞;历史的进步要靠知识的进步,要靠真理的发展。 答案2: 人类追求真理的努力是不可阻挡的,真理是一定要向前发展的,探索者、先驱者是可敬的。 答案3: 要使真理发展畅通无阻,就要保证思想自由,就要采取宽容的政策。思想自由、宽容政策是真理发展的必要条件。 答案4: 序言是写在著作之前的文章,有两种,一种是自己写的,多为说明写书的目的和经过,其二是别人写的,多为介绍和评论书的内容,又称“前言”、“叙言”。 本文通过叙述无知山谷的故事来表明《宽容》一书的宗旨。这样的故事“发生在过去,也发生在现在”,作者将历史上无数事实典型化了,虚构了一个寓言式的故事,这样的故事比历史事件更有集中性,更典型、更强烈,因而 更具普遍性。读后能唤起许多联想,专制主义者的嘴脸与守旧老人何其相似,愚民的嘴脸跟山谷中人何其相似,而历史的演变跟这个故事又何其相似。故事富有文学性,形象生动。 序言的写法可以创新,任何文章都应该创新,不拘一格。 答案5: 本文段落短小,往往一两句就是一段,一两句就是一个镜头。例如:“一天夜里,爆发了叛乱。”一句一段,叛乱的情景没有展开,留出空白给人相象。这种提要式的叙述,笔墨经济,又像散文诗一样优美,这是值得我们学习的。 “不过将来(我们希望)这样的事不再发生了”。讨论分析,这样的事不再发生的前提条件是什么。 真理起初在少数人手里,如果像无知山谷那样,对先驱者不但不予保护鼓励支持,反而倒行逆施,只能造成先驱者的悲剧,也造成无知者自身的困境,也造成真理发展道路上的曲折。学术自由是思想发展的绝对必要的条件。真理的发展是没有止境的,传统观念不是神圣的,对于新的思想,必须采取宽容政策,容许其发展,让实践来检验真理。只有这样,真理才能顺利发展,社会才能迅速发展。而这样的悲剧也才不可能发生。 文章最后一句,为什么要加上“我们希望”四个字? “这样的事不再发生”,仅仅是希望,实际上还是要发生的,至多发生的少些。这是因为,顽固的守旧势力总是镇压创新者;有些善良的人们为认识所局限,有意无意地难免伤害创新者,所以加上“我们希望”四个字以表示人们的希望。 郁达夫说过:房龙的笔“有一种魔力”,分析总结其“魔力”何在。 文章生动、形象,含蓄隽永,耐人寻味,引人思考。作者将人类历史上无数的事实典型化了。虚构成一个寓言式的故事。这样的故事比实际的历史事件更有集中性,更典型、更强烈,因而更带普遍性。读这个故事能唤起许许多多联想,觉得那些专制主义者的嘴脸跟守旧老人何其相似。故事富有文学性,形象生动地阐述了道理,不仅不枯燥,反而具有很强的可读性。 * 海纳百川,有容乃大; 壁立千仞,无欲则刚。 ——林则徐 宽容 房龙 课件制作:李亚权 作者简介:   《宽容》记述人类思想发展的历史,倡言思想的解放,主张对异已的宽容,谴责反动势力镇压新思想的罪恶。 序言: 一种是为别人写的,多为介 绍和评论书的内容 一种是为自己写的,也称自 序,多为说明写书的目的和 经过 本文特点: 学习重点:    ①了解本篇序言的特点

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