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仿写句式的趋势及应解探索 四川绵阳第三中学 罗 杰 仿写句式不只是对“选用、仿写、变幻句式”考点的考察，还涉及“正确运用常见修辞”、“表达简明、连贯、得体”两个考点知识；辨析此类题型特点，确立正确解题意识是应解关键。 一、句式意识 1、仿句必须与例句句式结构一致 示例一：（99年全国卷）要求下面横线上填入恰当的语句，组成前后呼应的语句。 人民共和国迎来了她五十诞辰，五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永运奔流，画卷才刚刚展开， ，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代！ 所仿句式必须也使用“五十像 ，有 也有 ”的格式。 2、仿写句式必须与例句内在顺序一致 就如上面例子，“有 也有 ”的内容必须是先从反面说，再从正面说，和前后句内在顺序保持一致。 示例二：（2002年全国春季卷） 即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍就是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日里扁舟里的放歌， ， ，隆冬炉火旁的倾谈，它是心灵的慰藉， ，是生命的落脚处。 空格中所仿的两句不仅要和前后文句式结构一致，而且空前是“春日……”，空后是“隆冬……”，所以中间自然应该想到夏、秋。 二、修辞意识 1、仿写句式必须与例句修辞完全相同 示例三：（2002年全国卷）仿照例句所给比喻形式，另选本体、喻体，另写一组句子，意思完整。 海是水的一部字典，浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。 例句除了每句话都是一个比喻句之外，第一句总领后三个比喻，并且一起构成一个完整的意思，而且后三句还组成一个排比句，因此所仿句也必须具备与之一致的修辞特点。 2、仿写句式的修辞必须正确、完整 大多数考生也知道选用与例句相同的修辞手法，但却忽视了修辞本身的正确性，造成失分。 如示例一仿写句式所使用的比喻要与后面正反陈述的内容相吻合，示例三仿写句式的第一个比喻句，必须引领后面三个比喻句，且每一个比喻句都必须恰当。 有的修辞手法较明显，考生容易发现，而有的修辞手法较隐密，考生往往忽视。 示例四：仿照下面划横线句子，在横线上续写一组句子，要求内容、句式和修辞手法与划线部份保持一致。 我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以崎岖，我就是一条欢乐奔腾的小河； ， ； ， 。 例句中的比喻、排比两种修辞手法较明显，仿句时大多数考生能使用，但例句小河前面定语部分所使用的拟人修辞方法，却被许多考生忽视了。 三、语境意识 1、明确题干要求 示例五：（2002年北京卷）选择某事物，通过情境表达自己的思想感受。 墙角的花 你孤芳自赏时 天地就小了。 题干明确了所仿句式必须写某物在特定情境下的主观感受，如：“笼中的鸟/你安于供养时/自由就没有了。”就是较好的仿写。 2、辨明语境限制 有些题干虽没有明确限制要求，但例句所构成的语境却制约着仿写句子，如示例四，例句所写的内容是面对坎坷、挫折时所持的一种坦然、乐观的态度，如写成“报我以平坦，我便是一匹欢乐奔驰的骏马”就与语境限制的内容不合。 示例六：仿照前面的句式，完成小诗 我骄傲，我是中国人 黄土高原， ， 是我挺起的胸膛； ； 黄河流水， ， 是我沸腾的血液。 。 诗歌标题“我骄傲，我是中国人”就限制了另外仿写的内容，也必须是能引以自豪的事物，写成“长江流激流，是我飘洒的泪水”就不符合语境限制。 总之，确立以上三种意识，充分辨析题目要求和例句特点，在符合条件要求下创造性发挥，遵循“想好——写好”的原则，通过相似联想，相反联想的手段，是完全可以做好这个题的。