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一个亟待引起重视的问题 ——小学识字教学中出现的问题初探 江西省九江市九江县涌泉乡小学 陈曦 前言：现在学生普遍写不好字，是公认的事实。由于教师的疏忽、家长的放任和学生自身的认识误区等诸多原因，导致当代学生在书写的姿势、笔顺，以及字的间架结构等方面出现了严重的问题，明显地反映出现在学生偏低的书写能力。我们只有端正态度、转变观念、加以重视和挖掘方法，让学校与家庭通力合作、共同行动起来，问题才有可能得到妥善的解决。 郭沫若曾说过：“培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，总得把字写得合乎规范，比较端正，干净，容易认；养成这样的习惯有好处，能够使人细心、容易集中意志，善于体贴人”。可是现在学生普遍写不好字，是公认的事实，翻开学生的作业本，满本“狗爬字”的占了大多数；那些字书写得歪歪扭扭、龙飞凤舞，无论从字的结构看，还是从笔顺看，你总能感到现在的学生书写能力太低。不仅是在校学生，即使已经走上工作岗位的七零后、八零后们，又有几个人的字可登大雅之堂呢？真可谓一代不如一代啊。 问题的表现 首先， 正确的写字姿势应该是：上身坐正，两肩齐平；头正稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。