人教版高二化学教学课件——氨 铵盐07.pptVIP

第二节 氮的循环 一、氨的物理性质： 实验操作 实验现象 思考 ①水或溶液为什么会被压到烧瓶里？ 取两个集气瓶，分别装有氨气和氯化氢气体，然后对接，抽出玻璃片 NH3 实验操作 实验现象 结论 NH4Cl 〓 NH3 +HCl 小结：铵盐的性质 1、受热易分解，不稳定 随堂练习 1、氨的喷泉实验体现了氨的哪些性质？ A 还原性 B 极易溶解 C 与水反应生成碱性物质 D 氧化性 课后思考 实验室可用浓氨水中加入生石灰（或固体烧碱）来制氨气，其原理是什么？ * * 利津二中 无色、有刺激性气味的气体 氨与铵盐的性质 密度比空气小 0.771g/L （嗅觉辨别） (向下排空气法） ①取滴有酚酞的矿泉水瓶，加大半瓶水 ②装置好烧瓶 并固定于铁架台 ③挤压矿泉水瓶 矿泉水瓶里的水沿玻璃管进入烧瓶形成喷泉，溶液变红 实验设计一 气体迅速大量溶于水或溶液（一体积溶解几十体积或几百体积），使烧瓶内压强迅速减小，瓶内外产生极大压强差，在外界大气压作用下，水或溶液迅速被压入烧瓶，通过尖嘴形成喷泉。 ②什么情况下会产生较大的压强差？ 氨极易溶于水（1︰700） NH3·H2O NH3·H2O NH4++OH- 氨气是我们学过的气体中唯一的碱性气体 NH3+H2O 二、氨气的化学性质 1、与水的反应 两瓶对接时产生大量白烟 生成了固体小颗粒 2、与酸的反应 实验操作 实验现象 结论 NH3 +HCl 〓 NH4Cl 2 NH3 +H2SO4 〓 (NH4)2SO4 NH3+HNO3 〓 NH4NO3 实验设计2 3、氨的还原性 -3 （N的可变化合价-3、0、+2、+4、+5） 还原性 4NH3 + 5O2 〓 高温 催化剂 4NO + 6H2O 还原剂 氧化剂 小结：氨的化学性质 1、与水反应 2、与酸反应 3、还原性 NH3·H2O 铵盐 还原剂 三、铵盐的性质 1、加热氯化铵固体 氯化铵分解，有刺激性气味气体生成 氯化铵受热分解，生成氨气 2、①加热碳酸氢铵 ②把生成气体通入澄清石灰水中 碳酸氢铵受热分解 试管壁有水珠 石灰水变浑浊 有刺激性气味气体生成 3、①加氯化铵固体 ②加氢氧化钠溶液 ③将贴着红色石蕊试纸的玻璃棒靠近试管，加热 加热后，试管中有刺激性气味气体产生，湿润的红色石蕊试纸变蓝 碳酸氢铵受热分解 生成氨气、水、二氧化碳 氯化铵和氢氧化钠反应产生了氨气 试试用化学方程式表示变化过程： NH4HCO3 〓 NH3 +H2O+CO2 △ △ NaOH+NH4Cl 〓 NaCl+NH3 +H2O NH4Cl 〓 △ NH3 +HCl NH4HCO3 〓 2NH4Cl +Ca(OH)2 〓 NH3 +H2O+CO2 2、跟碱反应放出氨气 NH4++OH- 〓 △ NH3 +H2O 氨的实验室制法 △ △ 2NH3 +2H2O +CaCl2 （铵盐的共性） 2、下列物质中，可用于干燥氨气的是 A 浓硫酸 B 碱石灰 3、一种盐X与氢氧化钠共热，可放出无色气体Y，Y经一系列氧化后再溶于水可得Z溶液，Y与Z溶液反应又生成X，则X可能是 A (NH4)2SO4 B NH4NO3 C NH4Cl D NH4HCO3 5、检验某晶体是否为铵盐时，将待检物取出少量放在试管中，之后 A：加烧碱溶液，加热，用湿润的红色石蕊试纸放在试管口检验 B：直接加热，用湿润的红色石蕊试纸放在试管口检验 C：加烧碱溶液，加热，向试管中滴加紫色石蕊试液 D：加水溶液，滴加无色酚酞试液，观察是否变红 4、氨水应怎样存放？ A：无色玻璃瓶 B：棕色玻璃瓶