发展性教育督导评价信息采集与处理技术的研究.pdfVIP

发展性教育督导评价 信息采集和处理技术的研究 海淀区人民政府教育督导室 汪莉 内容摘要：教育督导评价的效度和评价质量的高低由督导评价方案的科学性和督导评 价工作的实施技术两个要素决定。督导评价实施的核心技术就是信息的采集与处理技 术。发展性督导评价中督导评价者在与被督评者根据督导评价目标和指标体系的评价要 素，共同进行的督导评价活动中能否获得全面、客观、真实的信息，能否科学、有效地 分析处理信息等直接决定了督导评价的质量和效果。本文主要针对督学职能中发展性教 育督导评价信息采集和处理技术的研究。 ：／作曲、罕王成长二 ‘校文档不规范和学 撤育督导评价的信息 ：评价过程中，督学不i ：点，更加关注学校的： ：和行为科学、美学知 个人心理和情绪波动： 均双方宴 改变，宴 ，能充分 想、价值 作，共诌 堑阅文档资料还是访谈、f 言息进行梳理和筛选工作 §，尽可能地“悬置”个， 当资料等多方面采集的“： 堑信息分析 （责任督学还 昕组合的过程。督学针对 写出评价要素情况报告单 旨计 虺 任 V炻玲 以计 ‘ 叫 断 能 力 和 较 强 的分 信 息 中 寻 求 相 互 关 系 教 育 管 理 和 教 育 实 践 息 采 集 和 处 理 的 行 为