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6.2 方差 同步练习 【基础知识训练】 1．用一组数据中的_________来反应这组数据的变化范围，用这种方法得到的差称为极差． 2．（2006，芜湖市）一组数据5，8，x，10，4的平均数是2x，则这组数据的方差是________． 3．（2006，长春市）5名同学目测同一本教科书的宽度时，产生的误差如下（单位：cm）：2，-2，-1，1，0，则这组数据的极差为______cm． 4．若样本1，2，3，x的平均数为5，又样本1，2，3，x，y的平均数为6，则样本1，2，3，x，y的极差是_______，方差是_______，标准差是______． 5．已知一组数据0，1，2，3，4的方差为2，则数据20，21，22，23，24的方差为_____， 标准差为________． 6．计算一组数据：8，9，10，11，12的方差为（ ） A．1 B．2 C．3 D．4 7．甲、乙二人在相同情况下，各射靶10次，两人命中环数的平均数甲=乙=7， 方差S甲2=3，S乙2=1.2，则射击成绩较稳定的是（ ） A．甲 B．乙 C．一样 D．不能确定 【创新能力应用】 8．一组数据-8，-4，5，6，7，7，8，9的极差是______，方差是_____，标准差是______．