2015人教A版数学必修一2.2.2《对数函数及其性质》应用（第2课时1）导学案.docVIP

四川省古蔺县中学高中数学必修一 2、2、2对数函数及其性质应用（第2课时1）导学案 一、教学目标 1、了解底数相同的指数函数与对数函数互为反函数； 2、巩固对数函数性质，会用性质解题； 3、数形结合思想的进一步加强。 二、重难点 教学重点：对数函数的性质及其应用； 教学难点：对数函数的性质及其应用。 三、课时学法指导：在学习的过程中注意与用指数函数性质解题的联系，类比学习。 四、预习案 〈1〉、任务布置：1、小组长组织本小组仔细阅读教材72—73页； 2、大聚集32页对数函数的图像与性质的巩固。 〈2〉、存在问题: 五、探究案(教学流程与探究问题) 探究一：与互为反函数的探究。做出函数的图像，分析图像特征。 探究二： 底数是如何影响函数的? 如图,图中所示的是对数函数中底数的取值分别 取时所对应的图象，则相应于图象C1、C2、C3、C4 的底数的值依次是： __________。 探究三：对数型函数的定义域、值域、单调区间的求法 例1求下面函数的定义域 例2求函数的值域及单调区间 探究四：对数型函数单调性的应用 例1 比较下面数的大小。 例2 已知，求的取值范围。 例3（1）已知函数，求的解集。 （2）已知恒为正数，求a的取值范围。 六、训练案 教材习题2.2A组 、 B组及大小聚集相应习题。 七、反思与小结： 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载