心理学院2015年工作要点.doc

心理学院2010年工作要点 （2010年03月10日） 2010年学院工作的指导思想和总体思路是：在深入学习和贯彻落实科学发展观和陕西师范大学2010年工作安排基础上，继续秉承“特色鲜明、国内领先、国际知名、研究型学院”办学定位，进一步加强学科建设、队伍建设和环境建设。在进一步统一思想、明确发展目标和精诚协作的基础上，坚持“教师是办院之本，学生是兴院之源，教学是立院之基，科研是强院之路”的办学理念，重点抓好以下几方面的工作： 一、学科建设工作 学科建设是我院各项工作中重中之重的一项工作，具有龙头和先导性地位。它不仅是引领学院发展的基石，也是关乎学院今后生死存亡和学院“十二五”发展目标能否顺利实现的一项重要工作。为此，学院必须在长期坚持“特色发展、差异发展、优势学科和应用学科”发展思路的引导下，实现我院学科建设工作的一次跨越式发展。 1．不惜一切代价，做好第十一次学位点的申报工作，奠定学院发展的坚实基础。按照学院“十二五”学科发展规划总体目标的要求，抓住第十一次国家学位点建设的机会，全力完成心理学一级博士学位授予权的申报工作，不惜一切代价，努力争取获得心理学一级博士学位授予权，同时，争取成功申报应用心理学专业硕士学位点，使得我院在硕士学位与博士学位授予权建设上全方位覆盖，成功实现学院发展的整体布局和完整空间，完成我院学科建设的外延扩张，从而为内涵发展提供完整的发展空间，为实现“特色鲜明、国内领先、国际知名”的研究型学院建设目标奠定坚实的发展平台。 2. 积极做好基础心理学国家重点学科的培育与申报准备工作。学院应进一步加强对教育与发展心理学学科和应用心理学学科建设的支持和投入力度，进一步推动我院学科建设的整体发展，提高学院的整体竞争力与实力。 3．认真准备学校“211工程”重点建设项目中期评估和检查工作。按照学院已经确定的“十二五”学科建设计划，落实在2010年度的各项211学科建设项目工作。同时，还要积极准备2011年国务院学科评估中心举行的学科评估工作。 4．加强学科建设的组织建设和后勤保障工作。成立由学院院长担任组长、全体院务会成员组成的学科建设领导小组，加强学科建设的组织保障。围绕上述学科建设工作，学院应组织一切力量充分做好充分的后勤保障工作，确保人员、资金获得优先安排。利用各种渠道加大对学院的宣传力度，大力加强与国内外同行的交流与合作，努力营造一个学院发展的良好外部环境，充分利用外部资源，促进学科快速发展。 二、师资队伍建设工作 坚持以人为本，吸引世界一流人才。学院要发展，就必须牢固树立“以人为本”的观念，宁缺勿滥，立足可持续发展。在积极争取学校的支持下，要在全球范围内吸引一流人才，特别是年轻的学科带头人和学术骨干。师资队伍建设的重点在于优化结构，确保质量，继续坚持“培养”与“引进”相结合举措。 1．重在引进高层次人才以及短缺的人才。积极引进海外留学归国人员或高水平教授1-2名;引进1-2名应用型专业人员（均需具备博士学位）。 2．通过自己培养和再培养的方式提高教师素质。继续鼓励并选派1-2名青年教师到国外进修和合作研究。 3．建立和完善全院教职工的激励和约束机制。通过教学、科研、管理创新团队建设，进一步调动广大教职工的积极性、创造性；必须通过完善教师员工的考核及分配制度，真正起到激励与罚懒的作用。 三、人才培养工作 本科教学与研究生培养仍以规范管理，提高质量为中心。在现有本科教学所取得的成果上，进一步重视本科的教学质量工作，完善教学督导制，促进教学工作的规范化；积极参与国家本科教学“质量工程”的建设与申报工作；加强课程和教材建设，促进学生培养质量的进一步提升。 1. 继续完善制度，强化常规教学管理，提高课堂教学质量。常规教学工作是学院的中心工作，只有保证常规教学工作有序规范运行，其它工作才能够有序推进，所以学院要一如既往做好常规教学工作不动摇，努力使得常规教学工作在制度、规范等方面的进一步完善。 2. 进一步完善本科生培养方案。根据学校发展的战略要求，完善心理学、应用心理学两个专业的培养方案，突出学生研究能力与创新能力的培养。 3.抓好心理学实验教学省级示范中心的建设。进一步加大实验教学改革的力度，争取编写出版心理学实验指导手册，对本科生实验教学的网络实验室与数据分析室进行改造。 4.努力做好基础心理学国家级教学团队建设，编写高水平的基础心理学教材。努力做好基础心理学的国家教学团队建设，并以基础心理学国家级教学团队建设为依托，继续组织编写基础心理学课程高水平的系列教材。同时，还应加强国家和省部级教学改革项目和教学成果的申报工作。 5.继续推进本科生教学“质量工程”的建设。积极申报心理学导论国家级双语示范课程，申报心理学（公共课）的国家级精品课程，争取立项建设。尤其是要积极申报普通高等教育“十二五”规划教材，争取