狼专题(自制).pptVIP

活动一：交流收集资料 将课前收集的关于狼的成语、俗语、谚语小组交流 关于狼的成语 关于狼的谚语、歇后语 关于狼的故事 东郭先生和狼 狼和小羊 狼来了 披着羊皮的狼 小红帽 驴子和狼 狼和七只小羊 活动三：读懂文意 活动方式：结合预习，个体思考文意—1+1或1+2交流读到的收获—确立展示方式—全班展示 译文 一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。 屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。 屠夫非常紧张为难，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫转头看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场中间，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。 一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫正想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。 屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。 活动三 ①本文作者是如何安排结构的？ ②学习本文给了我们什么启示？ 活动四：深入文本，总结归纳 1．情节梳理：遇狼——惧狼——御狼——毙狼2．狼的形象：狡猾、阴险；贪婪3．主题揭示：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。（议论） 对像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，这样才能取得胜利。 整理特殊用法的词汇。 Ⅰ一词多义： 止 ①同“只” 止有剩骨 ②停止 一狼得骨止 意 ①神情 意暇甚 ②意图 意将隧人以攻其后也 敌 ①攻击 恐前后受其敌 ②敌方 盖以诱敌 前 ①前面 恐前后受其敌 乃悟前狼 前面的 ②上前 狼不敢前 词性活用 洞：名词用为动词，打洞。一狼洞其中。 隧：名词用作状语，从隧道。意将隧入以攻其后也。 犬：名词用作状语，像狗一样。其一犬坐于前。 通假字 止 同“只”，只有。止有剩骨。 * 课外拓展：狼的十大处世哲学 一、卧薪尝胆：狼不会为了所谓的尊严在自己弱小时攻击比自己强大的东西。 二、众狼一心：狼如果不得不面对比自己强大的东西，必群而攻之 三、自知之明：狼也很想当兽王，但狼知道自己是狼不是老虎。 四、顺水行舟：狼知道如何用最小的代价，换取最大的回报。 五、同进同退：狼虽然通常独自活动，但狼却是最团结的动物，你不会发现有哪只狼在同伴受伤时独自逃走。 六、表里如一：狼也很想当一个善良的动物，但狼也知道自己的胃只能消化肉，所以狼唯一能做的只有干干净净的吃掉每次猎物。 七、知己知彼：狼尊重每个对手，狼在每次攻击前都会去了解对手，而不会轻视它，所以狼一生的攻击很少失误。 八、狼亦钟情：公狼会在母狼怀孕后，一直保护母狼，直到小狼有独立能力 九、授狼以渔：狼会在小狼有独立能力的时候坚决离开它，因为狼知道，如果当不成狼，就只能当羊了。 十、自由可贵：狼不会为了嗟来之食而不顾尊严的向主人摇头晃尾。因为狼知道，决不可有傲气，但不可无傲骨。 狼狈为奸 狼子野心 狼吞虎咽 狼奔豕突 杯盘狼藉 狼心狗肺 狼烟四起 鬼哭狼嚎 狼狈不堪 狼虫虎豹 狼贪鼠窃 如狼似虎 豺狼当道 引狼入室 舍不得孩子套不住狼 狼披羊皮还是狼 狼肚子里没有好心肝 可怜狼的人要被狼吃掉 可怜狼的牧人，羊群不会增多 狼给羔羊领路最危险 狼行千里吃人，狗到天边吃屎 不开猎枪，打不住狼 狼吃狼，冷不防 走近作者蒲松龄: 蒲松龄，字留仙，清朝山东人，著名的文学家，代表作是短篇小说集《聊斋志异》，“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志异”是记载奇闻异事的意思。 活动二 初读课文 活动要求：读准字音和节奏。 活动步骤： 集体释疑—小组确立朗读方式—合作试读—小组或代表展示—集体齐读 zhuì jiǒng shàn bì chí ??dān míng su