【人教版】2012届高三历史复习导学纲要世界近代现代史.docVIP

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【人教版】2012届高三历史复习导学纲要世界近代现代史.doc

世界近代现代史导学纲要 世界近代史是资本主义产生和发展,并逐步形成世界体系和向垄断资本主义过渡的历史;世界现代史是垄断资本主义进一步发展,社会主义曲折发展,资本主义和社会主义两种制度长期并存和竞争的历史,也是世界人民争取独立、民主、和平与发展的历史。下面把高中世界近代现代史教学内容分为九个阶段,分别叙述各阶段历史发展的基本特征、主要矛盾及重点难点问题。 一、资本主义在欧洲的兴起(14世纪—17世纪早期) 1、阶段特征 严格地说本阶段并非属于世界近代现代史范畴,它实质上是封建社会向资本主义社会的过渡时期,即欧洲封建主义衰落和资本主义兴起时期。这一时期资本主义的发展处于简单协作和工场手工业的初期。 ①在商品经济发展和资本主义萌芽的刺激下,西欧各国出现寻金热,加上《马可波罗行记》的宣传和商业危机的推动,激发了欧洲人开辟新航路的动机,生产力的发展、天文、地理知识的增进、航海造船技术的发达及西班牙、葡萄牙王室的支持,为新航路的开辟创造了有利条件。1492—1522年由哥伦布、达?伽马、麦哲伦分别开辟了通往美洲、亚洲和环球航行的新航路。新航路的开辟引起了“商业革命”和“价格革命”,加速了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展。它使彼此隔绝的世界各民族的历史逐渐融合一部统一的人类历史,人类历史因而发生重大转折。也促进了西班牙、葡萄牙的早期殖民扩张活动。 ②社会存在决定社会意识。文艺复兴和宗教改革就是资本主义兴起在意识形态领域中的反映。文艺复兴是一场反对天主教神学束缚、宣传人文主义的资产阶级思想文化运动。这场运动14世纪在意大利兴起、15世纪扩展到西欧,16世纪达到高潮,它促进了人们的思想解放,也促进了近代科学、文化事业的发展。③资本主义的发展也引起了上层建筑的变化。16世纪后半期,欧洲资本主义最发达的尼德兰地区在加尔文教旗帜的引导下,爆发了资产阶级革命,这是世界历史上第一次成功的资产阶级革命,建立了人类历史上第一个典型的资产阶级专政的国家——荷兰共和国,为荷兰资本主义的发展开辟了道路。 2、主要矛盾 ①商品经济与自然经济、封建经济与资本主义经济之间的矛盾 ②人文主义思想与封建神学思想的矛盾 ③新教与天主教会之间的矛盾 ④资产阶级、人民大众与封建专制统治及天主教会专制统治之间的矛盾 3、重点、难点阐析 ? ? (1)知识结构的梳理 ? ? 本章知识要点较多,理清其中的关系十分重要,现以图示方式简示如下: ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 新航路的开辟 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 与殖民扩张 ?? 生产力? ?? ? 商品经济? ?? ? 资本主义萌芽? ?? ?? ?? ?文艺复兴 的发展? ?? ???的发展? ?? ???的产生和发展? ?? ?? ?? ?宗教改革? ?? ?? ?? ?? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 通过此图示要深刻理解生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、社会存在与社会意识之间的关系。 (2)早期反封建斗争的特点及原因 早期资产阶级的反封建斗争均带有浓厚的宗教色彩,如文艺复兴、宗教改革运动、尼德兰革命和英国资产阶级革命等,其原因是①“中世纪的历史只知道一种形式的意识形态,即宗教与神学”,中世纪的西欧各国,几乎每个人的思想和行动都受到天主教会的影响。②在资本主义发展初期,资产阶级的力量还比较弱小,思想理论还不成熟。需要利用宗教形成进行更有效的斗争。   (3)欧洲的资本原始积累 资本的原始积累指的是资本主义生产方式确立以前,通过暴力使小生产者同生产资料分离和货币资本积累的过程。主要方式有两种:一是对国内劳动人民的剥削,一是对国外劳动人民的掠夺,如贩卖黑奴、掠夺殖民地的黄金、白银等。 二、资产阶级革命时代的东西方世界(17、18世纪) 1 、阶段特征 本阶段资本主义进一步发展,处于工场手工业时期,历史发展进入资产阶级革命时代,东西方呈现不同的发展态势。 ①英国在海外掠夺、圈地运动和手工工场发展三大杠杆作用下,资本主义经济迅速发展,资产阶级和新贵族力量壮大,但斯图亚特的专制统治严重阻碍了资本主义的发展,17世纪中后期,资产阶级革命爆发,由于资本主义发展不充分和资产阶级力量相对弱小,在经过半个世纪的曲折斗争后,英国确立了君主立宪制的资产阶级统治,为英国资本主义发展开辟了道路,也标志着资产阶级革命时代的到来。18世纪晚期,美法相继爆发了资产阶级

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