【人教版】2012届高考复习细胞的能量供应和利用.docVIP

【人教版】2012届高考复习细胞的能量供应和利用.doc

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【人教版】2012届高考复习细胞的能量供应和利用.doc

第5章 细胞的能量供应和利用 第1节 降低化学反应活化能的酶 第2节 细胞的能量“通货”——ATP 一、单项选择题 1.当你品尝各种美味佳肴时,你可能不得不感谢三磷酸腺苷(ATP)这种化学物质。新的研究显示,ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用。据以上信息我们不能推出的结论是( ) A.ATP与能量供应相关 B.作为信息分子的ATP不能提供能量 C.ATP也可作为信息传递分子 D.神经细胞膜外表面可能有ATP的受体[来源:学科网] 答案:AB 9.(1)75 —CO—NH— (2)抗原 多种酶 ATP提供能量 (3)酶 核糖体 ATP 线粒体 DNA 细胞核 (4)GCU 不能,因为一种氨基酸可能有多种密码子 10.(1)强酸和高温使唾液淀粉酶失活 (2)面包霉菌分泌的淀粉酶催化淀粉水解 (3)蓝 不能催化淀粉水解 (4)①利于面包霉的生长 ②提高酶的催化效率 11.解析:发光器粉末溶于水后发出荧光,说明粉末中含有少量的ATP。这是因为粉末中的ATP发生了水解反应:ATP→(酶)ADP +Pi+能量(用于发出荧光),这也说明生物体内的化学反应都是在水中进行的。 上述对照实验说明:萤火虫的发光是将ATP中的化学能转变成光能的过程,这一过程由ATP提供能量,ATP是直接能源物质,而葡萄糖不是直接能源物质。 刚刚切下的荧火虫的发光器细胞仍具有生物活性,吸收葡萄糖后,葡萄糖被氧化分解,释放能量合成ATP供发光之用,但随着细胞死亡而不再发光。 答案:(1)生物体内许多重要的生物化学反应均要在水中才能进行 ATP (2)①化学 光 ②ATP ③葡萄糖 (3)会发荧光,因为葡萄糖进入组成发光器的细胞中后可被氧化分解,使细胞中生成ATP供发光用 12.(1)下图甲曲线1(评分依据:每分解1 mmol谷氨酸则产生1 mmol CO2,根据CO2浓度变化曲线,可得到严格的谷氨酸浓度随时间变化曲线)。 (2)当谷氨酸脱羧酶的浓度增加50%时,见下图甲曲线2,其原因:酶量增加50%,酶催化反应速率相应提高,反应完成所需的时间减少。当温度降低10 ℃时,见下图甲曲线3,其原因:温度降低,酶催化反应速率下降,但酶并不失活,反应完成所需的时间增加 (3)见下图乙曲线4(注:曲线4为一条不经过原点的平行直线,平移距离不限)。原因:一定量的重金属离子使一定量的酶失活,当加入的酶量使重金属离子完全与酶结合后,继续加入的酶开始表现酶的活力,此时酶的催化反应速率与酶浓度变化的直线关系不变 中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册! 中小学教育资源站

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