【人教版】2012年高考语文专题能力提升《语言文字＋实用类文本阅读》学案2.docVIP

专项训练三十四　[语言文字运用＋实用类文本阅读] 一、语言文字运用(15分) 1．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是(3分)(　　) A．美国富翁蒂托乘坐俄罗斯火箭成功遨游太空后，世界掀起了太空旅游热潮，目前世界各地多家公司正在紧锣密鼓地进行研制可回收火箭的准备工作。 B．王教授对网络语言不仅不赞一词，反而苛评有加，他认为这不仅无助于学生语言素养的提高，而且对汉语的规范发展也极为不利。 C．中华文化博大精深，源远流长，在人类文明史上独树一帜，其中中国人取名字将汉字这一中华文化精髓发挥到极致。 D．西班牙作家塞万提斯苦心孤诣，他创作的《堂吉诃德》问世后立即引起轰动，可惜当时的人只当它是不登大雅之堂的“逗笑”之作。 2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　) A．庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的传说和现实的事例，阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。 B．为提高广大市民的文明自律意识，把开封建设成美丽文明之城，近日，团市委开展了“践行文明承诺，争做文明市民”的签名活动。 C．转基因食品的安全性是全球社会普遍关注的一个问题，研究所赵强认为李芳关于转基因食品无害有错误的观点是值得商榷的。 D．“五一”小长假前，我省各地交通部门未雨绸缪，纷纷出台排堵保畅新措施，以防止大面积长时间拥堵现象的发生。 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)(　　) 社会和谐的根本是人的和谐，核心是利益和谐。________，________，________，________。______。________，提高基本公共服务均等化水平，最大限度激发社会创造活力。 ①用和谐思维化解矛盾，促进共生共存共赢 ②加强心理疏导，维护人格尊严，培养自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态 ③把握矛盾对立的统一性、双赢性、互通性 ④排查化解社会纠纷，畅通群众诉求表达渠道，完善基层服务和网络体系 ⑤强调人本理念，关注人的生存状况，尊重人的差异，注重人文关怀 ⑥要以包容的心态和开阔的胸襟，善于把握利益的结合点、联系点、生长点 A．⑤①③④②⑥　　　　B．⑥③②①⑤④ C．⑥③①⑤②④ D．⑤①③⑥④② 4．余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求：至少运用一种修辞手法。(6分) 【例1】墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。 【例2】鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。 (1)尘：________________________________________________________________________ (2)舒：________________________________________________________________________ 二、名篇名句默写(6分) 5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)曾子曰：“吾日三省吾身：______________？______________？传不习乎？”(《论语·学而》) (2)______________，闻道龙标过五溪。____________，随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3)旌旗蔽空，____________，____________，固一世之雄也。(苏轼《赤壁赋》) 三、实用类文本阅读(25分) 阅读下面的文字，完成问题。 “精神贵族”钱钟书 张建术 钱钟书文风恣意幽默，充满智慧与哲理以及对世俗的笑骂与揶揄，他以一册仅仅十篇的散文集就位列现代散文大家，而其为数不多的篇短篇小说更是风格迥异、寓意深刻，令人惊叹叫绝。他去世之后，一个热爱他的读者曾在报纸上撰文纪念，标题是“世界上唯一的钱钟书走了”，这句话，可以代表大家共同的心声。 钱钟书的性格很独特，有一般才子的恃才傲物，也有一般才子不具备的童心。他潜心读书研究，不好拜客访友。因此，在人们心目中，他的形象扑朔迷离，如云中之龙，见首不见尾，时露一鳞半爪，令人想象、神往。 1978年9月至1980年年底，是钱钟书在国际学术会议上大放异彩的时候。一位叫费景汉的汉学家，这样描述在一次座谈会上的钱钟书： 会场上最出风头的要算是钱钟书——他给我的印象是机智，善于征服别人。他在茶话会上提到一位美国诗人，会用优美的英文背诵一段那位诗人的诗作；提起另一位德国诗人，又会用标准的德文背诵他的一篇作品；再提及一位拉丁诗人，他也能用拉丁文来背诵一段。这些诗人未见得是什么大诗人，提及的诗作也未必是他们的重要之作，但钱钟书却能出口成章，流利地背出，真是把在场的美国人吓坏了。 有人这样谈观感：钱钟书似乎不是在发言，而是在“表演”。两个小时“表