【人教版】2012年高考语文复习冲刺训练25.docVIP

2012届高三语文基础知识天天练（25） ? 第一部分：早读完成 ? 1．下列词语中加点的字，每对读音帮相同的一组是（3分） A．畸形／羁绊 缥缈／剽窃 倒胃口／倒栽葱 B．档案／跌宕 亢奋／伉俪 冲锋枪／冲击波 C．隽永／眷念 篆书／椽子 迫击炮／迫切性 D．市侩／反馈 果脯/ 哺育 空白处／空城计 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（3分） 在这个功利泛滥而诗意乏善可陈的年代，诗性教育能走多远？诗性是怎样才能与教 育相得益彰？这些问题都值得我们思考。先行者实已不易：可能的践行者更加任重道远。 然而，我们也看到不少教育工作者在诗意地耕耘，任劳任怨，让我们看到曙光． A．乏善可陈 B．相得益彰 C．任重道远 D．任劳任怨 3．下列各句中，没有语病的一句是（3分） A. 对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活。凭主观想像加了一 些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。 B．利用高科技手段，为中国公民诚信文化建设构筑可靠的技术平台和技术环境，有利 于在社会发展中维护和确立以诚信为基础的主流价值观和公民行为准则。 C．2010年两会期间，代表们提出，只有走最有效地利用资源和保护环境为基础的循环 经济之路，才能实现可持续发展的最终目标。 D．备受舆论关注的“我爸是李刚”事件的调查结论何对公布，仍没有得到已介入此案 调查的河北省检察机关的明确答复。 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） 中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的。 ， ， ， ， ， ，中秋节才成 为固定的节日。 在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀 一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们所重视 早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载 古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制 后来贵族和文人学士也仿效起来 这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动 A． B． C． D． 5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）、曾子曰：“吾日三省吾身： ？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《论语十则》） （2）、曾子曰：“ ，任重而道远。 ，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ （《论语十则》） （3）人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作； ，发于声，而后喻。 ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》） （4）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。 ，行道之人弗受； ，乞人不屑也。 （《鱼我所欲也》） ? 第二部分：晚修完成 一、解释句中“何”字的意义和用法。 1.何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》） ( ) 2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》） ( ) 3.豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》） ( ) 4.然则何时而乐耶？ （《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》） ( ) 5.何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》） ( ) 6.徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》） ( ) 7.秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风十九首?其三》） （ ） 8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》） （ ） 9.吏呼一何怒，妇啼一何苦？（《石壕吏》） （ ） 10.今日之事何如？（《鸿门宴》） （ ） 11其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》） （ ） 12何以哉？（《曹刿论战》） （ ） 13.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》） （ ） 14.沛公大惊，曰：为之奈何?（《鸿门宴》） （ ） 15.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》） （ ） 二、本大题，2小题，每小题6分，共12分。 1、．仿照下面诗歌另写一节诗。要求另选对象，修辞手法相同，句式相近．（6分） 眼睛很宽容， 能装下整个世界； 它又很苛刻， 容不得一粒沙尘。 2、下面的文字说明了利用“溶瘤病毒”消除肿瘤的全过程，请根据要求概括这个过程的三 个阶段。（6分） 据有关专家介绍，如果将一种经过基因工程加工的“溶瘤病毒”注射入肿瘤部位，病毒就会成千上万地高速复制，最终撑破肿瘤细胞，肿瘤也就溶解了，但也因此使部分肿瘤细胞进入血液，随着循环系统进入其他部位，从而导致肿瘤的转移。此时，如果对肿瘤病人肿瘤部位加热；人体会大量产生一种叫热休克蛋白的特殊物质：而热休克蛋白可以训练人体免疫系统识别肿瘤细胞，进而在全身“追杀”肿瘤的残部，经过这样一个过程，就能达到消除肿瘤的目的。 (1)第一阶段：（不超过15字） 。 (2)第二阶段：（不超过l5字） 。 (3)第三阶段：（不超过20字） 。 ? ? ? 2012届高三语文基础知识天天练（25） 第一部分 参考答案 1．【B】A.jī、piāo、dǎo/dào;B.dàng、kàng、chōng;