2014年 秋沪科版数学九上22.3《相似三角形的性质》word学案3.docVIP

九年级（上）数学导学案 课题：22.3 相似三角形的性质（3） 编号9S036 教学思路 （纠错栏） 教学思路 （纠错栏） 学习目标： 1、进一步巩固相似三角形的性质定理1、2、3． 2、熟练运用相似三角形的性质定理和判定定理综合解决问题． 学习重点：相似三角形性质定理的灵活应用． 预设难点：相似三角形的性质定理和判定定理综合解决问题. ☆ 预习导航 ☆ 一、链接 写出相似三角形的性质定理： 1、定理1 ． 2、定理2 ． 3、定理3 ． 二、导读 1、利用相似三角形的性质证明对应边成比例、对应角相等是一种常见题型，一般思路是证明要求的线段或角所在的两个三角形相似，另外证明线段之间的比例式或等积式也常常是找相似. ☆ 合作探究 ☆ 1、如图，在△ABC中，DE∥FG∥BC，且S△ADE=S梯形DFGE=S梯形BCGF，求的值． 2、已知：，△ABC中M、E分别是AC、AB上的点，ME、CB延长线交于一点D，且 . 求证：AM=DB ☆ 归纳反思 ☆ 本节课你有哪些收获？还存在哪些困惑？ ☆ 达标检测 ☆ 1、如图， △ABC中，DE∥FG∥BC，AD＝DF＝FB， 则S△ADE：S四边形DFGE：S四边形FBCG=_____________． 2、如图,在△ABC中，D、E分别是BC、AB上的任一点，ME·MD=MC·MF. 求证：EF·DC=GF·DB . 3、如图，D、E分别是AC，AB上的点，∠ADE＝∠B，AG⊥BC于点G，AF⊥DE于点F.若AD＝3，AB＝5，求： ①= ； ②△ADE与△ABC的周长之比是 ； ③△ADE与△ABC的面积之比是 . 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站 B C A D F G E