3.2.2-一元二次不等式及解法习题课-课件(人教A版必修5).pptVIP

栏目导引 典题例证 技法归纳 知能演练 轻松闯关 第 三章　不等式 3．2.2　一元二次不等式及其解法习题课 典题例证·技法归纳 题型一　解简单的分式不等式 题型探究 例1 变式训练 题型二　不等式中的恒成立问题 关于x的不等式(a2－1)x2－(a－1)x－1＜0的解集为R，求实数a的取值范围． 例2 互动探究 2．本例若把不等式改为“(a2－1)x2－(a－1)x＋1＞0”，求a的取值范围． 题型三　一元二次不等式的实际应用 (本题满分12分)国家为了加强对烟酒生产的宏观调控，实行征收附加税政策，现知某种酒每瓶70元，不加收附加税时，每年大约产销100万瓶，若政府征收附加税，每销售100元要征税R元(叫做税率R%)，则每年的销售收入将减少10R万瓶，要使每年在此项经营中所收附加税金不少于112万元，问R应怎样确定？ 例3 【思路点拨】　解决该问题要明确关系式：销量×单位＝收入；收入×税率＝税金． 【解】　设产销量为每年x万瓶，则销售收 入为每年70x万元，从中征收的税金为 70x·R%万元，其中x＝100－10R. 3分 由题意，得70(100－10R)R%≥112， 整理得R2－10R＋16≤0. 6分 ∵Δ＝36＞0，方程R2－10R＋16＝0的两个 实数根为R1＝2，R2＝8. 9分 然后画出二次函数y＝R2－10R＋16的图象，由图象得不等式的解集为{R|2≤R≤8}. 10分 即当2≤R≤8时，每年在此项经营中所收附加税金不少于112万元. 12分 名师微博 正确列出不等式是关键. 【名师点评】　解不等式应用题的步骤： (1)认真审题，抓住问题中的关键词，找准不等关系； (2)引入数学符号，用不等式表示不等关系，使其数学化； (3)求解不等式； (4)还原实际问题． 变式训练 3．汽车在行驶中，由于惯性作用，刹车后还要继续向前滑行一段距离才能停住，我们称这段距离为“刹车距离”．刹车距离是分析事故的一个重要因素.在一个限速为40 km/h的弯道上，甲、乙两辆汽车相向而行，发现情况不对，同时刹车，但还是相撞了．事后现场勘查测得甲车的刹车距离略超过12 m， 乙车的刹车距离略超过10 m，又知甲、乙两 种车型的刹车距离s(m)与车速x(km/h)之间 分别有如下关系：s甲＝0.1x＋0.01x2，s乙＝ 0.05x＋0.005x2. 问：甲、乙两车有无超速现象？ 解：由题意知，对于甲车，有0.1x＋0.01x2＞12，即x2＋10x－1200＞0，解得x＞30或x＜－40(不合实际意义，舍去)， 这表明甲车的车速超过30 km/h.但根据题意 刹车距离略超过12 m，由此估计甲车车速不 会超过限速40 km/h. 对于乙车，有0.05x＋0.005x2＞10，即x2＋10x－2000＞0，解得x＞40或x＜－50(不合实际意义，舍去)，这表明乙车的车速超过40 km/h，超过规定限速． 综上，甲车无超速现象，乙车有超速现象. 备选例题 3．某工厂生产商品M，若每件定价80元，则每年可销售80万件，税务部门对市场销售的商品要征收附加费,为了既增加国家收入,又有利于市场活跃，必须合理确定征收的税 率．据市场调查，若政府对商品M征收的税率为P%(即每百元征收P元)时，每年的销售量减少10P万件，据此，问： (1)若税务部门对商品M每年所收税金不少于96万元，求P的取值范围； (2)在所收税金不少于96万元的前提下，要让厂家获得最大的销售金额,应如何确定P值？ (3)若仅考虑每年税收金额最高，又应如何确定P值？ 解：税率为P%时,销售量为(80－10P)万件， 即f(P)＝80(80－10P)， 方法感悟 方法技巧 1．若一元二次不等式的解集为R或?，则问题可转化为恒成立问题，此时可以根据二次函数图象与x轴的交点情况确定判别式的符号，进而求出参数的范围． 2．用一元二次不等式解决实际问题的步骤大致可分为： (1)理解题意，把条件进行转化，或者画出示意图，理清各量满足的条件； (2)依据条件建立相应的不等关系，把实际问题抽象为数学问题,即一元二次不等式问题; (3)解所得的不等式，进而根据题目的实际意义解释原问题． 栏目导引 典题例证 技法归纳 知能演练 轻松闯关 第 三章　不等式