2014人 教A版高中数学必修三 2.1.3《分层抽样》学案2.docVIP

辽宁省新宾满族自治县高级中学高中数学 §2.1.3分层抽样学案 新人教A版必修3 一、课前准备 （预习教材53页，找出疑惑之处） 阅读教材完成下列问题: 1.什么情况下进行分层抽样?应遵循什么要求?步骤有哪些? 2.对于简单随机抽样?系统抽样?分层抽样你能找出哪些异同? 二、新课导学 创设情境 2400人,初中生10900人,小学生11000人,此地教育部门为了了解本地区中小学的近视情况及其形成原因,要从本地区的中小学生中抽取1%的学生进行调查,你认为应当怎样抽取样本? 三、自主学习 (一)分层抽样的定义 ,在抽样时,将总体分成互不交叉的层,然后按照一定的比例,从各层独立地抽取一定数量的个体,将各层取出的个体合在一起作为样本,这种抽样的方法叫分层抽样? (二)分层抽样的步骤: 探究交流 (1)分层抽样又称类型抽样,即将相似的个体归入一类(层),然后每层抽取若干个体构成样本,所以分层抽样为保证每个个体等可能入样,必须进行 ( ) A?每层等可能抽样 B?每层不等可能抽样 C?所有层按同一抽样比等可能抽样 (2)如果采用分层抽样,从个体数为N的总体中抽取一个容量为n样本,那么每个个体被抽到的可能性为 ( ) A. B. C. D. 三、典型例题 例1某高中共有900人，其中高一年级300人，高二年级200人，高三年级400人，现采用分层抽样抽取容量为45的样本，那么高一、高二、高三各年级抽取的人数分别为 ( ) A.15,5,25 B.15,15,15 C.10,5,30 D.15,10,20 例2 一个地区共有5个乡镇,人口3万人,其中人口比例为3:2:5:2:3,从3万人中抽取一个300人的样本,分析某种疾病的发病率,已知这种疾病与不同的地理位置及水土有关,问应采取什么样的方法?并写出具体过程? (三)?简单随机抽样?系统抽样?分层抽样的比较 类别 共同点 各自特点 联系 适用范围 简单随机抽样 系统抽样 分层抽样  1