2014届高考数学一轮--第10章《计数原理、概率、随机变量及分布》(第7课时)知识过关检测-理-新人教A版.docVIP

2014届高考数学（理）一轮复习知识过关检测：第10章《计数原理、概率、随机变量及其分布》（第7课时）（新人教A版） 一、选择题 1．(2013·日照调研)袋中装有10个红球、5个黑球．每次随机抽取1个球后，若取得黑球则另换1个红球放回袋中，直到取到红球为止．若抽取的次数为ξ，则表示“放回5个红球”事件的是(　　) A．ξ＝4　　　　　　　　　　B．ξ＝5 C．ξ＝6 D．ξ≤5 解析：选C.“放回五个红球”表示前五次摸到黑球，第六次摸到红球，故ξ＝6. 2．(2013·贵阳调研)随机变量X的分布列如下： X －1 0 1 P a b c 其中a，b，c成等差数列，则P(|X|＝1)＝(　　) A. B. C. D. 解析：选D.a，b，c成等差数列，2b＝a＋c. 又a＋b＋c＝1，b＝，P(|X|＝1)＝a＋c＝. 3．已知随机变量X的分布列为P(X＝k)＝，k＝1,2，…，则P(2＜X≤4)等于(　　) A. B. C. D. 解析：选A.P(2＜X≤4)＝P(X＝3)＋P(X＝4)＝＋＝. 4．一盒中有12个乒乓球，其中9个新的，3个旧的，从盒子中任取3个球来用，用完后装回盒中，此时盒中旧球个数X是一个随机变量，其分布列为P(X)，则P(X＝4)的值为(　　) A. B. C. D. 解析：选C.由题意取出的3个球必为2个旧球、1个新球，故P(X＝4)＝＝. 5．(2013·淮安质检)设某项试验的成功率是失败率的2倍，用随机变量X去描述1次试验的成功次数，则P(X＝0)等于(　　) A．0 B. C. D. 解析：选C.设失败率为p，则成功率为2p. X的分布列为： X 0 1 P p 2p 则“X＝0”表示试验失败，“X＝1”表示试验成功， 由p＋2p＝1得p＝， 即P(X＝0)＝. 二、填空题 6．从4名男生和2名女生中任选3人参加演讲比赛，则所选3人中女生人数不超过1人的概率是________． 解析：设所选女生人数为X，则X服从超几何分布， 其中N＝6，M＝2，n＝3，则 P(X≤1)＝P(X＝0)＋P(X＝1)＝＋＝. 答案： 7．(2013·曲阜质检)由于电脑故障，使得随机变量X的分布列中部分数据丢失(以“x，y”代替)，其表如下： X 1 2 3 4 5 6 P 0.20 0.10 0.x5 0.10 0.1y 0.20 则丢失的两个数据依次为________． 解析：由于0.20＋0.10＋0.x5＋0.10＋0.1y＋0.20＝1，得0.x5＋0.1y＝0.40，于是两个数据分别为2,5. 答案：2,5 8．从装有3个红球、2个白球的袋中随机取出2个球，设其中有X个红球，则随机变量X的分布列为 X 0 1 2 P ____ ____ ____ 解析：P(X＝0)＝＝0.1，P(X＝1)＝＝＝0.6， P(X＝2)＝＝0.3. 答案：0.1　0.6　0.3 三、解答题 9．(2013·珠海质检)某校10名学生组成该校“科技创新周”志愿服务队(简称“科服队”)，他们参加活动的有关数据统计如下： 参加活动次数 1 2 3 人数 2 3 5 (1)从“科服队”中任选3人，求这3人参加活动次数各不相同的概率； (2)从“科服队”中任选2人，用ξ表示这2人参加活动次数之差的绝对值，求随机变量ξ的分布列． 解：(1)3人参加活动次数各不相同的概率为 P＝＝， 故这3名同学参加活动次数各不相同的概率为. (2)由题意知：ξ＝0,1,2， P(ξ＝0)＝＝； P(ξ＝1)＝＝＝； P(ξ＝2)＝＝＝. ξ的分布列为： ξ 0 1 2 P 10．(2012·高考江苏卷)设ξ为随机变量，从棱长为1的正方体的12条棱中任取两条，当两条棱相交时，ξ＝0；当两条棱平行时，ξ的值为两条棱之间的距离；当两条棱异面时，ξ＝1. (1)求概率P(ξ＝0)； (2)求ξ的分布列，并求其数学期望E(ξ)． 解：(1)若两条棱相交，则交点必为正方体8个顶点中的1个，过任意1个顶点恰有3条棱，所以共有8C对相交棱，因此P(ξ＝0)＝＝＝. (2)若两条棱平行，则它们的距离为1或，其中距离为的共有6对． 故P(ξ＝)＝＝， 于是P(ξ＝1)＝1－P(ξ＝0)－P(ξ＝) ＝1－－＝. 所以随机变量ξ的分布列是 ξ 0 1 P 因此E(ξ)＝1×＋×＝. 一、选择题 1．(2013·大连质检)设ξ是一个离散型随机变量，其分布列为： ξ －1 0 1 P 0.5 1－2q q2 则q等于(　　) A．1 B．1± C．1－ D．1＋ 解析：选C.由分布列的性质得： ， q＝1－. 2．随机变量X的概率分布列为P(X＝n)＝(n＝1,2,3,4)，其中a是常数，则P(＜