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长沙市田家炳实验中学 深入学习实践科学发展观活动安排表 阶段 划分 主要 任务 主要环节 主要活动 时间 安排 学习实践活动内容及要求 参加 人员 学习调研阶段 9 月20日至11月20日 学习理论提高认识统一思想转变观念 召开 党委会 9月 21日 按照市委、市教育局统一部署要求，结合学校实际，研究学校学习实践科学发展观活动的重点、方式方法、工作要求。 党委 成员 召开 动员大会 9月21日 9月22日 党委书记在东校教职工大会上就深入学习实践科学发展观做学习动员 党委书记在东校教职工大会上就深入学习实践科学发展观做学习动员 全校教职工 准备工作 9月25日至9月28日 按照党委要求，完成以下材料：1、成立领导小组。2、起草实施方案、活动安排表。3、起草动员讲话稿。4、宣传布置。5、购买学习用品及资料。 领导小组及 办公室 召开学习实践活动动员大会 9月 29日 召开全体党员动员大会，结合学校实际，由党委书记进行动员报告，部署全面开展学习实践活动。 全体 党员 分支部或自学理论 10月 上旬 开展“实践科学发展观读原著活动”，党员干部自学并撰写读书摘要。 全体 党员 中心学习小组集中学习 10月 中旬 党委中心学习小组集中学习科学发展观的重要论述。 党委 成员 各党支部组织学习 10月 中旬 各党支部组织本支部党员集中学习科学发展观的重要论述。理论学习重点内容：胡锦涛等中央领导同志有关讲话精神、党的十七届三中全会精神和《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》。党员完成心得。 各党 支部 专家辅导报告 10月 下旬 结合科学发展观精神，学校聘请专家来校作辅导报告 全体 党员 领导小组会议 10月 下旬 全体领导小组成员研讨、布置主题调研的有关工作。 领导小组成员 主题调研 11月 上旬 校领导班子根据各自分管的科室，分别带领分管科室负责人开展调研，并形成专题调研报告。重点抓好以下五个课题的调研：学校目前的现状、今后发展方向和规模的对策研究；现阶段学生管理、德育工作现状、问题和对策研究；进一步加强招生工作，改进招生办法，扩大招生规模的对策研究；校企合作的对策研究；如何在现有生源条件下，探索、提高教学质量的对策研究。以上各课题组由主管副校长牵头，中层干部负责执行，务必做好调研工作，并形成专题调研报告，报校学习实践活动办公室。主管领导督促各职能科室开好座谈会。校办负责召开教职工代表座谈会；工会负责召开退休教职工座谈会；教务处、教育处负责召开学生代表座谈会、学生家长座谈会。通过各层次的座谈会，广泛听取各方面在学校发展、教育教学、行政管理、学生管理、后勤服务等方面的意见和建议。 党委成员、分管领导、中层干部 解放思想讨论 11月 上旬 各支部在学习调研基础上，就如何解决影响科学发展的认识问题开展解放思想讨论。解放思想讨论要坚持实事求是，从实际出发，使之成为更新发展观念、转变发展思路、形成科学发展共识的有力推动。解放思想大讨论可以围绕学校应“创建什么样的品牌，怎么创建品牌”、“打造什么样的精品课程，怎么打造精品课程”、“培养什么样的人、怎么培养人”等方面进行。 各支部将讨论的材料上交办公室。 各党支部 调研成果交流 11月 中旬 组织全体党员听取调研成果 全体党员干部 11月 中旬 组织全体党员参观革命纪念地 各党支 部书记 分析检查阶段 11月20日至元月20日 征求意见找准问题分析解决明确方向 党委召开专题民主生活会 11月 下旬 班子成员分别在相互谈心、听取群众意见的基础上，召开民主生活会，检查存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。 全体班子成员 各党支部组织开展民主生活会 12月 上旬 各党支部组织本支部的党员以支部专题会方式进行一次对照检查。广泛征求教职工对学习实践活动中迫切需要解决的问题的意见和建议，进一步找准影响和制约学校科学发展的突出问题、影响学校和谐稳定的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。 各党支部 做好分析 总结 元月 上旬 1、党委重点围绕贯彻落实科学发展观，树立正确的政绩观、权力观、执行力等方面进行深刻分析，从增强凝聚力、创新力、执行力等方面进行全面检查，从理清科学发展思路、掌握科学统筹方法等方面进行总结，形成贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告； 2、各党支部重点围绕学习实践科学发展观，更新观念、开阔思路，提高创新力、执行力等方面深入检查分析、制定改进措施； 3、其他党员干部要认真查摆不适应、不符合科学发展观要求的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因，进一步明确努力方向。 党委 各党支部书记 组织群众 评议