附件4 2015年度张家港市优秀班主任申报表.docVIP

附件4 2014年度张家港市优秀班主任申报表 学校：___张家港梁丰小学___（全称） 姓名 刘春香 性别 女 年龄 45 班主任工作累计年限 18年 班主任工作简历及获得荣誉 工作经历： 2012.1～2014.12 张家港市梁丰小学任教 获得荣誉： 2000年被评为张家港市杨舍镇优秀少先队辅导员， 2001年被评为市优秀少先队辅导员 2005年被评为杨舍镇十佳少先队辅导员 2007年7月被评为张家港梁丰小学感动校园班主任 2012年被评为张家港局级先进 2014年3月被评为江苏省青少年电子技师认定活动优秀科技辅导员 2014年7月被评为张家港市学校少年宫优秀辅导员 2014年10月获江苏省青少年科技模型竞赛优秀科技辅导员 2014.10辅导班里学生参加3D创意模型搭建竞赛获省级低年级组团体二等奖 多次被评为市梁丰小学优秀班主任 班主任工作研究情况 2004.9《特别的爱给特别的你——我的后进生转化》获爱满天下杯论文大赛三等奖 2003.8《点亮心灵的航灯》在全国第十二届中小学班集体建设研讨会上获三等奖 2006.3 《用爱经营，用心交流 用情赞美》获首届全国教师论文大赛一等奖并发表于中国现代教育 2012.8获《“中华诵 经典诵读行动”》优秀指导老师奖 2012.11《一剪柔情，温暖相随》发表于苏州家庭教育 2014.4在校级成功地上了一堂《诗意的春天》主题队会，获得了听课老师和家长的好评 班主任工作主要成绩 （填写说明：围绕学生思想品德教育、班集体建设、转化问题学生、指导学生开展社会实践等方面，突出班级工作心得和特色， 1000字左右，另附页。） 学校意见 刘春香老师在三尺讲台上耕耘了24个在春秋，她心怀感动一路前行，忘却人生的犹豫与疑问，在细微处擦出幸福的火花来。虽然没有卓著的成绩，没有显赫的地位，但班主任工作却融入了她全部的心血与热情，在教育的芳草地里她享受着这份职业的幸福与感动。 学校推荐刘春香老师参评市优秀班主任。 校长签字： （学校公章） 心怀感动 用情育人 -----张家港市梁丰小学刘春香事迹介绍 阳光穿越了等待，感动照亮了阴霾，作为一个班主任只有学会了在心怀感动中一路前行，才会忘却人生的犹豫与疑问，而在细微处擦出幸福的火花来。在三尺讲台上我跟耕耘了24个在春秋，虽然没有卓著的成绩，没有显赫的地位，但班主任工作却融入了她全部的心血与热情，在教育的芳草地里她享受着这份职业的幸福与感动。 一、感动浸润师生的心灵 每次走进校园，她都会深深地感动着，没有哪一种职业有着这样地殊荣：被人千百次地问候:老师，您好！老师，您好！……每当沐浴着那些清脆的童声，听到那仿佛来自天籁的纤尘不染的问候，感受到孩子们那水晶般纯洁的心灵时，她就会醉心于自己当初的选择——做一名班主任。 1．关注学生思想品德，构建和谐的师生关系 瞧，刚一下课，孩子们便围了上来，叽叽喳喳地像一群快乐的小天使。“老师，你看，我的牙齿又掉了。”“老师，今天我过生日啦！”“老师，昨天我刚买了一本书，你看好不好？”唉，真是一群“小麻烦”。先和这个孩子一起送走了刚脱落的乳牙，再来祝那个孩子“Happy birthday！”10分钟的课间休息泡汤了，心里还挺乐。孩子们信任她，亲近她，把她当作亲人、朋友，愿意把他们的快乐和忧愁与她分享。 平时，她会经常买一些糖果和学习用品作为对学生的各项奖励，课前当她拎着这些东西来到教室，孩子们都会表现得特别棒，听课特别认真，争先恐后地发言。下课了，孩子们便立刻围拢过来，一个个伸出小手：“老师——我要——，老师——给点我——” 他们簇拥着她，把她整个身子都紧紧包围着，眼前的这群孩子似一个个可爱的小精灵，而她似乎也成了给他们分发礼物的“圣诞老爷爷”。他们之间成了亲密无间的朋友。 “哦，别急，一个个来，大家都有。”她一边安慰着那些急不可待的孩子，一边把糖果丝放进他们嘴里、塞在他们手里。孩子们慢慢地嚼着、细细地品味着、相互交流着。“哇，好甜。”“真香！”“真好吃——” 此时孩子们不仅品尝着来自糖果的美味，还品尝着来自集体的快乐、温暖以及那份其乐融融的感觉。 2．形式多样的奖励手段 推进班集体建设的发展 在班级工作中，她努力挖掘孩子们的闪光点，根据孩子的特长，安排他们的职务。确保每个孩子都有一个岗位。孩子们都能发挥所长，尽心尽职的做好工作。因为这中间有来自奖品的诱惑，有来自老师的赞美。有来自同学的肯定……一个小小的五角星，一枚小小的红印花，一块彩色的橡皮，一本精心挑选的本子，一本精美的童话。在孩子们的眼里是神圣的，只有表现好才能获得。她常说：是孩子们率直的童心时时感动、启发、教育着她。使她一路成长。她就是这样让更多的孩子们享受到荣誉，引导他们走向人生的成功之路。 二、关爱拨动学生