- 0
- 0
- 约2.15千字
- 约 16页
- 2017-08-14 发布于河南
- 举报
本课程的相关课程 前期课程: 数字逻辑电路、汇编语言程序设计 后期课程 微机原理与接口技术、计算机系统结构、嵌入式原理与系统设计,嵌入式课程设计 本课程的重要性 教学内容组织 教学内容以计算机硬件知识为主,并按计算机组成,把课程分为如下四个单元: 第一单元:由教材的1、2章组成,主要讲解计算机的基本概念、系统结构、发展历史。 第二单元:由教材的第3、 4、5章组成。 第3章主要讲总线,总线的分类、结构和控制。 第4章以多级存储器的组成,设计与实现方法为主进行讲解,包括主存储器,外存储器两部分,它们所用的存储介质的特性和部件运行原理是本单元的基础知识,两种存储器部件是目标。 第5章围绕常用的输入/输出方式,包括程序查询方式、中断方式和DMA 方式,几种常用的输入/输出设备的功能与组成,通用输入/输出接口与总线的构成和使用方法进行讲解。 第三单元:由教材的6、8 章组成,以运算器的功能,组成与设计为主进行讲解,其中数字化编码,数据表示和数值数据的运算方法为本单元的基础知识,运算器部件是目标; 第四单元:由教材的7、9、10 章组成,以控制器的功能,组成与设计为主进行讲解,其中的指令系统、指令格式、寻址方式等为本单元的基础知识,控制器部件是目标。 教学过程与教学计算机系统 为了更好地贯彻理论联系实际要求,也为了更好地培养学
原创力文档

文档评论(0)