本科毕业论文-初探美术设计项目教学与实际应用的链接.docVIP

四川理工学院成人教育学院 毕业论文 题 目 初探美术设计项目教学与实际 应用的链接 教 学 点 专 业 美术设计 年 级 姓 名 曹希 指导教师 定稿日期： 2011 年 8月 28 日 四川理工学院成人教育学院 毕业论文任务书 学生姓名 曹希 专业班级 美术设计 论文题目 初探美术设计项目教学与实际应用的链接 接受任务日期 　 2011年 7 月 1 日 完成任务日期 　 2011 年 8 月 28 日 指导教师（签名） 指导教师单位 论文内容目标 1．通过毕业论文时间教学环节，使我们所学的基础理论、专业知识、基本技能得到不同的巩固、深化、提高，学会用文献检索、调查研究、综合分析等方法编写报告，写作能力、口头表达能力得到一定的提高。 2．培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。进一步训练和提高学生的设计能力、计算能力、使用计算机的能力和文字表达等基本技能 论文要求 1、字数要求：专科论文不少于4000字，设计3000字以上；本科论文不少于5000字，设计4000字以上。 2、论文或设计由：题目、摘要、关键字(词)、目录、正文、结论（结语）、参考文献、致谢、附录等几部分构成。 参考资料 书：著者.书名.版本，出版地：出版者，出版年：页次 期刊：著者，题(篇)名.刊名，出版年；卷号(期号)：页次 目 录 一、论文研究背景 二、论文研究的目的 三、论文研究的对象和内容 四、研究的方法和步骤 （一）用于项目教学的“项目”的特点 （二）针对主题对象采用实际研究方法 （三）情境调查分析法 （四）教学中整合研究法 五、研究内容的标准 六、结论 初探美术设计项目教学与实际应用的链接 曹希 摘要：纵观现今设计学科的发展趋势，尤其是应注重新项目的教学手段，力求促使学生有个性、有创意的表达，为学生点击广阔的设计空间。要使学生掌握实际的设计应用能力，应该通过项目教学来解决。项目教学只是教学的一部分，不可能替代全部的正规教学，因为传统的教学在于传授知识与技能。项目教学的目的在于运用已有的知识和技能，在于培养学生的自学能力、观察能力、动手能力、研究和分析问题的能力、协作和互助能力、交际和交流能力、以及生活和生存能力。全面提高各专业学生的专业素质，拓展中等职业学校设计类学生的就业途径，以较高的教学质量来增强中等职业学校的吸引力。 关键词：项目教学；能力；协作 一、 研究背景 随着时代的发展，社会对人才素质的要求在不断提高。越来越多的学生走向高校招生的考场，于是普通高中门庭若市，从而是中等职业教育面临更大的压力。要使中等职业教育摆脱困境，走上可持续发展的道路，必须使中等职业学校适应市场经济的需要。利用职校自己的专业技能优势，为社会提供优质的劳动者，提高专业课的教学质量，拓展中等职业学校学生的就业途径，以较高的教学质量来增强中等职业学校的吸引力，成为许多中等职业学校提高自己生存竞争力的又一重要途径。当前中等职业教育面临的问题很多，外部问题和内部问题并存。从学校内部讲，譬如：为什么学生到企业几个月能够学会并熟练掌握的技能，在学校学2个月学不会，学不好？为什么学生专业能力不精，关键能力不高？为什么学校教育还不能实现与实际职业岗位的零距离对接？根源在于我们的培养目标定位、课程体系和教学内容、教学方法、教学组织形式有问题。 追踪国内外科学发展的趋势，尤其是数码艺术——互动设计的新动态进一步充实、调整、提高教学计划和设计课程大纲的各项内容。尤其是应注重新项目的教学手段，跟踪与接近国内外同类课程的改革与实践动态。力求促使学生有个性、有创意的表达，为学生点击广阔的设计空间。传统的美术设计教育模式把学生关在课堂训练，直到在毕业在即的最后一个月，才让学生走到社会进行短期的实习，在这种实习的过程中，发现学生根本不适应社会和企业的现状需求了，原因是长期在封闭的训练中不了解社会，企业的发展状况，不能及时根据社会企业需要而进行调整自己的知识结构。在这样特定的时代背景下，高等职业美术设计教育仍受到传统的教学机制与教学观念制约，仍过于强调学生专业技术的培养及技能的培训，使学生闭门造车，沉溺于专业技巧的借鉴中，从而使学生缺乏实际的应用能力，应该通过项目教