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[自主学习型课堂教学设计] 导学提纲 -------------《分子和原子） 四、当堂训练 １、如图实验，一段时间后，可看到的现象是： 　　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　　 ２、试从微观角度解释上述现象　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　； 说明糖水属于　　　　（填物质类别）。 五、课后作业 【基础篇】 1.?“桂子花开，十里飘香”这一现象说明了（????? ） ??? A分子很大???? B分子分裂成原子??? C分子在不断地运动???? D分子之间有间隔 2.?水结成冰是由于（????? ） A水分子的运动停止了?????????? ?B水分子的化学性质发生了改变 C水分子变小了????????????????? D水分子间的间隔发生了变化 3.下列物质中几乎不含氧分子的是（????? ） ??? A氧气???????????? B液态氧??????????????? C蒸馏水??????????? D空气 4.?小明将100ml酒精和100ml水混合在一起，发现总体积小于200ml，这说明（????? ） ??? A分子在不断运动?? B分子可分成原子?? C分子间有间隔?? D分子的质量、体积小 5.?1993年8月，我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅的表面通过探针的作用搬走原子，写出了“中国”两个字，下列说法中不正确的是（????? ） ? A上述操作中发生了化学变化?????????? B上述操作中只发生了物理变化 ? C这两个汉字是目前世界上最小的汉字?? D这标志着我国科学已进入操纵原子的阶段 6.??下列观点你认为不正确的是（????? ） A物质的性质取决于其自身的结构 B世界由物质组成，物质由粒子构成 C从宏观看，物质有时处在相对静止状态，但从微观看，则是永恒运动的 D在固体物质中，粒子处于静止状态 7.?从分子的角度解释下列问题： （1）在加压的情况下，可以将25000L石油气装入容积为24L的钢瓶中。 (??? 　　　? ) （2）糖放到水中，水变甜了。 (????? ? ) （3）墙内开花墙外香。 (???? ?? ) （4）湿衣服在阳光下比在阴凉处易晾干。 (??? ? ) （5）空气中的氧气和纯氧都具有助燃性。（ ） （６）在一定条件下，水可以结成冰，也可以变成水蒸气。（　　　　　　　　） （７）氧气的密度比空气大，但不能长期保存在敞口容器中。（　　　　　　　） 【提高篇】 下列是关于分子性质的实验:在滤纸上每隔1.5-2cm处滴一滴酚酞试液,并在试管口塞上脱脂棉花,用滴管吸取浓氨水,在试管口的脱脂棉花上滴10-15滴(已知氨水具有挥发性,氨气溶于水形成氨水,氨水能使酚酞试液变红色),则试管中出现的现象是什么？,此现象说明了什么问题？ [自主学习型课堂教学设计] 导学提纲 -------------《分子和原子 水蒸发 水通电分解 1、从分子角度分析水蒸发和水通电分解的不同？各属于什么变化类型？ 2、根据水通电分解的图示可分析出化学变化的实质是什么？ 3、在由分子构成的物质中如何从分子角度认识纯净物、混合物；物理变化和化学变化? ①纯净物： 混合物： ②物理变化： 化学变化： 三、自主探究 1、化学反应前后下列各项一定没有改变的是 ，可能发生改变的是 ，一定发生改变的是 。 ①分子的数目 ②物质的种类 ③分子的种类 ④原子的数目和种类 ⑤元素的种类 四、当堂训练 下图是水分解反应的微观过程示意图，试写出从图所获得的信息。 ① ② ③ ④