新人教A版高中数学（必修4）2.4《平面向量的数量积》（第2课时）ppt课件.pptVIP

作业 　　课本Ｐ121 Ａ组　5(任选一小题),9,10,11. * * * 2 .4 .2 平面向量数量积的 坐 标表示﹑模﹑夹角 制作人：陈兴海 东 A 北 45° Ｂ 复习引入 我们学过两向量的和与差可以转化为它们相应的坐标来运算,那么怎样用 新课学习 1、平面向量数量积的坐标表示 如图，是x轴上的单位向量，是y轴上的单位向量， x y o . . . 1 1 0 因为 所以 下面研究怎样用 设两个非零向量 　　　　　　　　　　　　　　　　 则 x o B(x2,y2) A(x1,y1) y 故两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和。即 x o B(x2,y2) A(x1,y1) y 根据平面向量数量积的 坐标表示，向量的数量积的运算可 转化为向量的坐标运算。 2、向量的模和两点间的距离公式 （1）垂直 3、两向量垂直和平行的坐标表示 （2）平行 4、两向量夹角公式的坐标运算 三、基本技能的形成与巩固 练习1：课本P120 1、2. 例2 已知A(1，2)，B(2，3)，C(-2，5)，试判断?ABC的形状，并给出证明. A(1,2) B(2,3) C(-2,5) x 0 y 向量数量积是否为零，是判断相应两条线段或直线的重要方法之一 练习2：以原点和A（5，2）为两个顶点作等腰直角三角形OAB，?B=90?，求点B的坐标. y B A O x 四、逆向及综合运用 例3 （1）已知 ＝（4，3），向量 是垂直于 　的单位向量，求 . 评述:已知三角函数值求角时,应注意角的范围的确定。 记a与b的夹角为θ，则 例4:已知则a与b的夹角是多少? 又∵０≤θ≤π，∴ 提高练习 2、已知A(1，2)、B(4、0)、C(8，6)、D(5，8)，则四边形ABCD的形状是 . 矩形 3、已知 = (1，2)， = (-3，2)， 若k +2 与 2 - 4 平行，则k = . － 1 小 结 １、理解各公式的正向及逆向运用； ２、数量积的运算转化为向量的坐标运算； ３、掌握平行、垂直、夹角及距离公式， 形成转化技能。