医学应用型人才培养模式在临床教学中的实践.pdfVIP

第33卷 第 1期 沈阳师范大学学报(自然科学版) VoL33No．1 2015年 1月 JournalofShenyangNormalUniversity(NaturalScienceEdition) Jan．2015 文章编号：1673—5862(2015)01—0108—04 医学应用型人才培养模式在临床教学中的实践 王 埸 ，张 越 ，陈丽萍 (沈阳医学院附属二院 呼吸科，沈阳 110002) 摘 要 ：为培养适应现代医学发展的应用型人才，培养学生的独立临床思维能力和岗位工作 能力，在内科学英文班理论课教学过程中，采用应用型人才培养模式 ，把基础理论学习与能力培养 相结合 ，突出培养学生 自主学习、发现问题、解决问题的能力。通过问卷调查及考核型式对教学结 果进行分析，结果显示医学应用型人才培养模式教学法在内科临床教学中的应用对培养医学生临 床思维能力及解决实际问题的能力有着重要的意义，是在培养医学应用型人才中值得研究的方法 和途径 。 关 键