苏州大学凤凰传媒学院优良学风班评建办法（试行）.docVIP

苏州大学凤凰传媒学院优良学风班评建办法（试行） 学风是一所大学精神文化的主要体现，是一种巨大的精神力量和育人资源。优良学风建设是加强和改进大学生思想政治教育，回归大学本位，提升人才培养质量的重要举措。在全院范围内评选优良学风班，对调动学院广大同学的学习积极性，培养其集体意识和团结进取精神，进一步推动学院整体学风建设具有积极的作用。为切实增强学院优良学风班评选工作的规范化、制度化和实际可操作性，结合学院学风建设的现状，特制订本实施方案。 一、指导思想 根据学校关于提高本科人才培养质量和优良学风班创建等相关文件精神，结合我院学风实际状况，紧扣以人为本，“人人参与、共同管理”的 二0一三年十二月 附1：《苏州大学凤凰传媒学院优良学风班量化考核办法》 附2：《苏州大学凤凰传媒学院优良学风班创建申报表》 附1： 《苏州大学凤凰传媒学院优良学风班量化考核办法》 按照加权平均的方式将考核内容分为班级管理（30分）、课堂学习（30分）、综合实践（40分）三大类及特色创新（附加分）10分，总分为110分 一、班级管理（总分30） 1、班级组织工作12分,包括班级完成学院布置的各项任务6分；班干部参加学院、各级组织的会议情况3分；班级每学期自行组织一次80%以上同学参加的班级集体活动3分。 2、行为管理6分,包括班级同学作弊行为，违纪行为，记过行为。 3、寝室文明12分，包括是否违反宿舍管理6分；寝室规范6分。 二、课堂学习（总分30） 1、学习态度8分，即到课率。 2、学习效果20分，包括班级课程不及格率；英语四六级、大学英语、计算机等级考试通过率。 三、综合实践（总分40） 1、思想教育8分，即本班学生参加学院规定的报告会、讲座等活动情况。 2、科研竞赛13分，即参加校级以上学术科技竞赛和科研情况。 3、校园文化活动13分，即参加校级以上文体比赛校园文化活动情况。 4、社会实践4分，即社会实践参与率以及获得社会实践先进个人、优秀报告等荣誉的比例。 5、其他2分，包括双学位修读、各类资信证书考取情况等方面。 四、特色创新（附加分：10分） 1.班级开展学风建设特色活动并取得显著效果，可加0-5分。 2.班级在学生综合实践能力、规范管理方面的创新举措，视具体情况加0-5分。 学院优良学风班量化考核的具体细节见下表： 1、班级管理 30分 考核指标 考核内容 总分 考核办法 班级组织工作 班级完成学院布置的各项任务 6 根据日常工作记录计分，要求主动配合，按时完成.没有及时完成或保质完成扣1分/次。 班干部参加学院、各级组织的会议情况 3 根据会议记录计分，要求各级学生干部按时参加，无故缺席扣1分/人次，迟到扣0.5分/人次。 班级集体活动的开展 3 班级每学期自行组织一次80%以上同学参加的班级集体活动，少一次集体活动，减1.5分 行为管理 考试作弊、违纪行为 6 若该班级同学有考试作弊行为，该项为0。违纪行为：严重警告扣2分，记过扣3分，若有留校察看该项总分为0。 宿舍文化建设 是否违反宿舍管理 6 班级同学或宿舍违章用电一次扣2分，扣完为止；引发安全事故的违章用电该项以0分计；不卫生宿舍减1分，减完为止；夜不归宿每人次扣1分。 寝室规范 6 基准分为0，卫生宿舍加1分，文明宿舍加2分。积极参与学校、学院开展的宿舍文化建设活动，着力推进宿舍文明和谐，视奖项加分，加满为止。 2、课堂学习 30分 考核指标 考核内容 总分 考核办法 学习态度 到课率 8 根据每学年学院抽查情况统计，每班抽查情况不少于两次，（出勤率100%计8分，出勤率≥90%计7分，≥80%计6分，≥70%计4分，≥60%计2分， 60%计0分。） 学习效果 课程不及格率 10 根据班级每学年3月和9月课程第一次考试不及格率计分，补考率 补考人数/班级人数，（补考率为0，计10分，补考率≤3%计8分，≤6%计6分，≤10%计4分，≤15%计2分。≥15%计0分。 英语四六级、大学英语、计算机等级考试通过率 12 英语四级通过率100%为3分，每不足5%扣1分；大学英语通过率100%为3分，每不足1%扣1分；英语六级通过率80%以上计5分，每不足5%扣1分；计算机等级考试通过1分。 3、综合实践 40分 考核指标 考核内容 总分 考核办法 思想教育 本班学生参加学院、学院组织的活动（报告会、讲座）等、遵守校纪校规的情况、主题团日、志愿服务等 8 根据学院通知安排，根据日常工作记录计分，迟到或早退扣0.2分/人，无故缺席扣0.5分/人。违反校纪校规受处分该项为0分。 班级获校级集体奖励的加2分，校级以上的加4分。加满为止。 班级同学积极参加志愿者活动，努力服务学校和地方社会公益事业。 科研竞赛 参加校级及以上学术科技竞赛和科研情况 1