2015年人教版八年级语文下册《诗词曲五首》导学案之三.docVIP

《第25课 诗词曲五首》导学案 学习目标： 1．对我国古代文化的兴趣。 2．体会诗歌所描绘的意境和思想感情。 3．了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。 重难点： 1.体会诗歌所描绘的意境。 2.了解我国古代诗歌在体裁上的特点。 第一课时 学习流程： 一、积累运用： 1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者﹍﹍﹍﹍，字﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍朝诗人。 2、《赤壁》作者﹍﹍﹍﹍，字﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍朝诗人，他与李商隐被称为“﹍﹍﹍﹍”。 6、《过零丁洋》选自_______________，作者是____________，字____________，又字____________，____________朝爱国诗人。 7、、《赤壁》中表示议论的语句是____________________，____________________。 8《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理的句子是___________，____________。 二、自主探究： (一)《酬乐天扬州初逢席上见赠》 1．朗读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，注意读出节奏、感情。 2.请将这首诗默写下来！（你很棒的！） 3.请用原文语句回答问题。 （1）本诗中用典的语句是_______________，_______________。 （2）诗中的千古名句是_________________________，_______________。 4．作家作品简介：这首诗选自《全唐诗》，作者刘禹锡(772—846)，洛阳(现河南省洛阳)人，他曾参加王叔文领导的政治改革，失败后，一再遭贬。唐敬宗宝历二年(826)，刘禹锡被罢去和州刺史，北归京师，途经扬州，遇到白居易。在酒宴上自居易写了《醉赠刘二十八使君》，对刘长期遭受贬谪表示同情。刘禹锡写了这首诗答谢他。酬，答诗。使君，是对刺史的称呼。 5．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ (二)《赤壁》 1．朗读《赤壁》，注意节奏和情感。 2.请将这首诗默写下来！（你很棒的！） 3.思考探究： (1)《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用? (2)全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论感慨抒发了作者怎样的思想感情？ （三）《过零丁洋》 1．朗读《过零丁洋》。 2.请将这首诗默写下来！（你很棒的！）