提高信息技术在教师日常教学中的应用..docVIP

教师利用信息技术提高教学 玉婉 教学过程是师生长的过程，整个教学都脱离不了教师和学生。我觉得，要利用好信息技术，提高教学质量，就必须从这个方面入手。,比如:以资源为中心的融合,以学生为中心的融合,以合作学习为中心的融合等。教师们也认为信息技术融入教学需要很多技巧,无法将由网络搜集的资源编辑成适合的教材;认为准备教材使用信息技术相关软硬件比较耗时,而且教学工作繁重。目前国内信息技术与其它学科相互间的融合并没有得到很好的发展,整合课程现阶段只能是局部有收成,还看不到大片丰收景象。要有理论与实践的新探究,应该“生产出”信息技术与课程整合的“普用型”、“方便型”、“大众型”模式并得以应用与推广。 信息技术应用在教学中存在的问题 信息技术乃是时代向前发展的产物，任何事物的发展总是在不断克服困难的过程，在教学信息化的过程中，分析存在下列难点： （一）教师存在的因素 （1） 思想观念乃是一个老生常谈的问题,每一个时代的发展与进步都伴随着观念的转变,思想的解放。如今,由于部分教师思想观念不到位和媒体运用技术与能力的不具备,除了对新媒体的技术性能不掌握、不会用、不好用之外,总觉得使用起来麻烦,不如传统手段。另外,使用时还要提前联系,教师还要负责设备的安全,这些也是导致教学环境建设大投入,而教学媒体使用率过低的原因之一。或新媒体老办法将“人灌”变为“机灌”,将黑板变为白板,将教科书搬到电脑里,将黑板