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WORD XP高级排版技术——制作表格 授 课 日 期 周 次 时 间 班 级 科 目 2005级计算机 Office XP 提出本节课的教学目标。 鼓励上进学生，激励后进学生。 复习时，深入对WORD的基础知识进行回顾,提出问题从而导入新知 提出问题。 目的：任务驱动，激发学生的求知欲。 培养学生探索新知识和自主学习的能力 课件展示，直观教学。 请一位学生演示操作，让其他同学讨论、判断是否操作熟练、正确，最后教师点评。 目的： 1、学生充分参与教学活动。 2、加深印象，再次突出本节重点。 请一位同学演示操作，让其他同学讨论、判断、是否准确，最后由老师点评。 目的：加深印象，突出本节难点。 【课 题】 §2—3 WORD XP高级排版技术——制作表格 二、复习旧课：（3分钟） 1、提问：①常用的复制文本的方法有哪几种？ ②段落的对齐方式有哪几种？ 2、讲评作业： ⑴改错：在文档中正确设置剪贴画与文本的环绕。 ⑵表扬：薛冰丽、季海平、高佩、侯栋作业做得非常正确，特提出表扬。 三、引入新课：（2分钟） 通过前面的学习，我们知道WORD XP功能非常强大，能够创建各种类型的文档，如报告、网页、备忘录、出版物、信函和传真等，可以在文档中绘制图形、添加图片、插入公式以及创建表格，能够灵活地对文档中的文字、图片、表格进行排版。下面请同学们看大屏幕，这是两个文字及内容完全相同的题为“2005级计算机班学生简介”的WORD XP文件比较你会选择哪一个？WORD XP文档中表格。——制作表格、插入空表格7行列的空白表格同学们先看2分钟教材， 通过这位同学的操作，可以看出插入空表格的步骤是：（课件展示）（5分钟） 将插入点定位到要创建表格的位置上。 单击“表格”菜单中“插入”菜单。 学号 姓 名 性别 年龄 家庭住址 电 话 001 陈 强 男 17 义马市 5898123 002 王小东 男 16 渑池县 5897556 003 赵 丽 女 17 洛阳市 5632189 004 田伟东 男 18 新义街 5688366 005 李自超 男 16 常村矿 5897342 006 张会聪 女 16 杨村矿 5897665 如果需要，单击“自动套用格式”按钮，在弹出的对话框中 单击“确定”创建表格的三种方式：：最简捷，但只能画出最简单的表格，可以在“常用工具”栏上按钮。（演示操作）绘制表格元的概念 3、编辑表格：（ ①调整表格大小、移动表格：拖动表格右下角的控制点，表格内的单元格会自动按比例调整大小，拖动左上角的控制点可移动表格。 ②调整列宽、行高：可通过表格边线进行列宽或行高的调整，也可通过“表格”菜单下的“自动调整”命令调整。 ③插入行、列：单击“表格”菜单下的“插入”命令，选择需要插入的类型即可。 ④删除表格：可删除单元格、行、列、整个表格，单击“表格”菜单下的“删除”命令，选择所需的子命令。（注意：用“清除”命令或用DELETE键只能删除表格中的数据。） ⑤合并、拆分单元格：选定需要合并（或拆分）的单元格，选择“表格”菜单下的“合并单元格”（或“拆分单元格”）命令，可将单元格合并（或按要求拆分）。 ⑥设置表格属性：单击“表格”菜单下的“表格属性”命令，可打开“表格属性”对话框，可设置表格对齐、文字环绕、行高、列宽、单元格的对齐方式、设置边框和底纹等。用鼠标单击任何一个，可。 斜线曾经是表格中让用户非常头痛的问题，现在WORD XP可以直接定义斜线表，很好地解决这个难题。那么到底怎样来添加斜线呢，。、添加斜分隔线WORD XP提供了五种斜线表头样式供不同的应用来选择，操作步骤：（展示）（5分钟） ①将光标定位在表格的某一单元格。（如左上角的第一个单元格） ②单击在弹出的对话框中选择样式 任务二：给上面做好的空表的第一个单元格添加二条斜线。对于第二个任务，请一位同学上来操作。 引入第三个任务：空表做好了，如何在表格中输入数据呢？ 三、输入表格数据任务三：输入表格。绘制表格输入表格数据 五、操作练习: 自己设计或准备一表格，下节课到机房制作。 六、执行体会： 1、本次课采用任务驱动法和直观电化教学法相结合，利于学生参与和知识的理解，教学效果良好。 2、采用互动的教学方法，学生参与意识很强，充分注重学生的主体作用和教师的主导作用，因而产生良好的教学效果。 3、从学生演示操作中，发现操作中存在的问题，及时纠正，以利于提高操作技巧。 教务科长签名： 年 月 日 1