旅游规划学授课模式的探索与改进.pdfVIP

156 安徽农学通报，AnhuiAgri．Sci．Bul1．2015，21(05) 旅游规划学授课模式的探索与改进 张 乐 (河南大学环境与规划学院，河南开封 475004) 摘 要：旅游规划学是一 门实践和理论紧密结合的交叉学科。计算机辅助背景下的师生互动是最能激发学 生学习兴趣、加深理论理解的环节，尤其是让学生尝试建立略有挑战性的地理模型，可极大地提升学生的实 践能力。将会读模式引入教学中，也收到了良好的课堂效果。该文主要分析了多媒体技术和会读模式在旅 游规划学授课 中的探索与应用。 关键词：旅游规划学；多媒体授课；会读；教学改进 中图分类号 G642．0 文献标识码 A 文章编号 1007—7731(2015)05—156—02 ImprovementandExplorationoftheQualityofTeachingTourismPlanning ZhangLe (CollegeofEnvironmentandPlanning，HenanUniversity，Kaifeng475004，China) Abstract．Tourism planning is an interdisciplinary coHrse that integrates theoreticaland practicalknowl— edge．Based Oilmultimedia techniques，the interaction between teachers and students can stimulate stu— dents’learning interestand deepen theirunderstandingofknowledge，and especiallyestablishingmathemati— calmodelcan greatly improve the practicalability ofstudents．Introductory reading can greatly promote stu— dents’learning enthusiasm． Thispapermainly analysed the exploration ofthe multimedia technology and introductory readingin theteachingoftourism planning． Keywords：Tourism planning；Multimedia teaching；Introductory reading；Teaching improvement 我国旅游业发展迅速 ，2011年国内旅游人数达到 究表明，单纯依赖传统讲授方式，脱离现代技术的课堂教 26．4亿人次，入境游客达 1．4亿人次 J。为了满足旅游业 学也存在诸如效率低、直观陛差等问题 。 快速发展对大批高素质旅游管理人才的需求，我国高等 l 地理学类学生对专业课程学习的需求 旅游院校及开设旅游系(专业)的普通高等院校从2001年 以笔者负责讲授河南大学民生学院资源环境与城乡 的311所增长到2011年的1115所 】。旅游规划学作为一 规划专业2011级学生的旅游规划学课程为例，授课期间 门专业基础课，是研究某一旅游地(区、点)保护、开发、建 对学生进行了匿名问卷调查 (收回有效问卷21份)。调查 设、管理及可持续发展的应用性交叉学科 。旅游者从居 发现，80％的学生认为教学过程 中最应该重视的是对学 住地经过旅游通道到达旅游 目的地参观、游览再回到居 生实践能力的培养，其次为课堂上与教师的互动，而没有 住地这个过程是旅游的本质属性，因此，作为与空间高度 学生选择教师应提升理论水平或其他。对于设置为 “通 相关的经济行为，我国开设地理类专业的高等院校也大多