2015年语文A版语文第十二册《粽子》word表格式教案.docVIP

教 材：沪教版 二年级语文 第二学期 44、粽子 教 学 目 标 知识与技能： 1、能独立认识 “粽、含、剥、胃、政、怀、崇、献” 9个生字，在理解的基础上积累词语。 2、学习用“既……又……”说一句并列关系的句子。 过程与方法： 1、能正确朗读课文。 2、通过圈划、找到并积累描写粽子形状、颜色、滋味的句子。并尝试从形状、颜色、滋味等方面介绍其他传统节日的食品。 情感、态度与价值观： 1、知道端午节习俗及其由来，了解屈原的爱国主义精神。 2、拓宽学生的知识面对中华民族优秀传统文化的热爱。教学准备： 教学过程 教学步骤 教师的活动 学生的活动 一、导入 新课 1、猜谜 2、提问：粽子是哪个节日的食品。 3、揭示课题（板书） 1、猜谜、学习“粽”字 2、回答 3、齐读课题 二、 整体 感知 1、示“自读要求”。 1）读一读，注意读准字音，不加字，不漏字，读通课文。 2）想一想：从课文中你知道了关于粽子的哪些知识？ 2、组织学生进行交流，并板书。 1、一生读“要求”。 2、自读，交流。 三、深入 学习 （一）粽子的形状 1、请生用直线划出描写粽子形状的句子。 2、出示句子：粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。 引读：粽子的形状——（很特别），既不是——（方的），又不是——（圆的）。 粽子的形状还有很多。（出示各种形状的粽子图），用“粽子的形状有很多。有……，有……，还有……。”句式进行说话练习。、：粽子的形状真是太特别了。出示句子：粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。自读，数数有几句话？分别写了什么？男女生分读两句话，体会它们的不同。出示句子：粽子的味道美极了。箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。 理解“甜而不腻” 师引读：拓展粽子粽子既是——（消暑开胃的美食），又是——（营养丰富的佳品）。粽子的味道真是——（美极了）。 四、拓展 1、小朋友们，我们知道了粽子是端午节特别的食品，你知道吗？在我国，还有许多的传统节日，你知道这些食品什么时候吃吗？出示图片（指名说） 2、那你能不能从中选一种，学着《粽子》这篇课文从形状、颜色、味道等方面来介绍呢？可以介绍一、两个方面，聪明的小朋友可以三个方面都介绍。当然能介绍一下它的意义就更聪明了。 1、请生回答连线题 2、交流（1）生准备；（2）同桌说；（3）指名说。 五、 作业 完成作业纸：1、按照课文内容填空 或 2、写一个自己喜欢的节日食品。 学生自主完成 板 书 设 计 形状 特别 颜色 好看 粽子 味道 美极了 由来 纪念屈原 《粽子》学习作业卡 姓名： 探究： 我还知道端午节的习俗有： 练笔： 我最喜欢的节日食品是 它的形状是 它的颜色是 它的味道是 它的由来（意义） 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下