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4---1 书痴
课 题 4---1 书痴 时 间
教 学
目 标
1、知识与技能:认识6个生字,会写4个生字,学习12个成语。
2、过程与方法:能看懂画面内容,感受幽默所表达的意思,培养幽默感。
3、情感态度与价值观:了解成语的意思,根据画面内容对号入座。
教学重点
培养学生的幽默感
教学难点
培养学生的幽默感
教 具 幻灯片(课件) 教 法 小组交流 —50
课 时 计 划
课 题 4---1 书痴 一课时 时 间 教 学
目 标 1、知识与技能:认识6个生字,会写4个生字,学习12个成语。
2、过程与方法:能看懂画面内容,感受幽默所表达的意思,培养幽默感。
情感态度与价值观:了解成语的意思, 教学重点 培养学生的幽默感 教学难点 培养学生的幽默感 教 具 幻灯片(课件) 教 法 查 阅
教
学
内
容
方
法
过
程 情境导入
同学们,你们知道卜劳恩吗?今天我们就来欣赏他的几幅漫画,好吗?
学习生字,理解成语
出示成语,反复读。
强调“痴、偿、神、贯”的写法。
请知道某个成语意思的同学给大家讲一讲。可以查字典。 个人设想 备注(如何渗透德育教育、环境教育、特色作业):尝试修改 课 时 计 划
课 题 4---1 书痴 二课时 时 间 教 学
目 标 1、知识与技能:认识6个生字,会写4个生字,学习12个成语。
2、过程与方法:能看懂画面内容,感受幽默所表达的意思,培养幽默感。
情感态度与价值观:了解成语的意思, 教学重点 培养学生的幽默感 教学难点 培养学生的幽默感 教 具 幻灯片(课件) 教 法 查 阅
教
学
内
容
方
法
过
程 复习导入
上节课我们学习了12个成语,现在老师要考考大家,看你认识多少个。
开火车读,找同学读。
看漫画,感受幽默
看漫画,把你看懂的内容讲出来。找同学说话练习。
对号入座。
把你认为合适的成语填写在每 个人设想 备注(如何渗透德育教育、环境教育、特色作业):尝试修改
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