2015教科版物理八下11.4《机械效率》word导学案.docVIP

11.4 机械效率 设计人：李定凯 杨 松 王克胤 审稿人：陈春云 学习目标 1.知道有用功、额外功、总功，机械效率的概念。 2.知道总功与有用功、额外功的关系，理解机械效率计算公式的物理意义。 3.能计算机械效率的有关问题。 4.了解常见机械的机械效率的大小，知道提高机械效率的基本方法。 学习重、难点 学习重点：有用功、总功、机械效率的概念，公式η＝W有/W总的物理意义。 学习难点：机械效率问题的计算，以及提高机械效率的方法。 学习过程 【课标解读】 课标 要求 1.知道有用功、总功、机械效率的概念。 2.会计算有关机械的机械效率。 3.知道提高机械效率的方法。 中考 热点 1.能判断机械所做的是什么功。 2.理解机械效率的物理意义。 3.会计算斜面、滑轮组等有关机械的机械效率，并了解提高机械效率的方法。 第一环节 自主学习 【知识储备】熟悉功的原理的有关知识 机械名称 计算公式 省力、省功、或省距离 应 用 轮轴 FR＝Gｒ 有时省力，有时省距离，但不省功 自行车的许多部件 斜面 FL＝Gｈ 能省力，但不能省距离和省功 将物体从地面运到车箱上去 【课前热身】 1.使用轮轴时（ ） A.只能省一半的力 B.不能省力，但可以改变力的方向 C.动力作用在轴上时可以省力 D.动力作用在轮上时可以省力 2.下面不能省力的简单机械是（ ） A.定滑轮 B.动滑轮 C.轮轴 D.斜面 3.上山公路总是修得弯弯曲曲的，而不是从山下直通山项，这是为了（ ） A.美观 B.省距离 C.省力 D.经济 4.使用轮轴时，如果用200N的力匀速提起800N的重物，不计摩擦时则有（ ） A.动力加在轮上轮和的直径之比为4：1 B.动力应加在轴上轮和轴的直径之比为4：1 B.动力应加在轮上轮和轴的直径之比为1：4 D.动力应加在轴上轮和轴的直径之比为1：4 5.轮轴的计算公式是__________，由此可见，轮半径是轴半径的几倍，作用在轮上的动力就是作用在轴上的阻力的______________，轮轴的阻力臂就相当于它的________半径。 6.工人将硬木板搭在汽车的车箱上，就组成的一个_________，这种简单机械能够_________。 【自主学习思考】 1.叫做有用功？额外功？总功？它们之间有什么关系？你能用式子来表示吗？ 2.叫做机械效率？怎样计算物体做功时的机械效率？ 3.在教材图中，用动滑轮、口袋来提沙子上楼时的有用功、额外功、总功分别是什么力做的？在图中的几种提法中哪一种方法更省力？为什么？ 4.在用100N的力把180N的物体从一个斜面长为10m高为5m斜面底端匀速拉到顶端时，拉力和重力分别做功多少J？并比较拉力与重力做功一样吗？分析其中的原因。 第二环节 合作探究 【探究与练习】 1.在教材的图11-5-1中，用了三种方法来提沙子，最省力的是（ ） A.直接提上楼 B.用动滑轮和桶来提上楼 C.用口袋和动滑轮来提上楼 D.以上都可以 2.教材的图11－5－1中，各种方法中提沙子所的有用功应该是（　　） A.600J B.3000J C.2400J D.150J 3.任何装置的机械效率（ ） A.只能大于1 B.只能等于1 C.只能小于1 D.什么情况都可以 4.机械效率η（ ） A.有单位是J B.有单位是N C.没有单位，是一个比值 D.可以大于1 5.提高机械效率的有效措施是（ ） A.增大动力 B.增大阻力 C.增大机械重力 D.在不改变机械装置的情况下增大物重 6.使用斜面时，其机械效率应表示为（ ） A.η＝GL/Fｈ B.η＝GｈL C.η＝FL/Gｈ D.η＝GｈFL 7.在右图中，若用40N的水平拉力将一个重为150N的物体匀速向左拉动了1.2ｍ，物体所受的摩擦力为10N。则拉力的机械效率为多大？ 8.请你提出提高机械效率的最佳方案。 第三环节 总结反思 【对应练习】 1.使用机械时，对人们有用的功叫做_________，对人们没有用但又不得不做的那部分功叫做_________，有用功与额外功之和叫做_________，即W总＝_______＋________。 2._________与总功的_________叫做机械效率，用公式η＝________