2015新北师大版数学八上4.3《一次函数图像》word教案.docVIP

上街实验初级中学导学案 总第 43 课时 课题 一次函数图像（1） 班级： 姓名： 编制教师： 孙瑞娥 杨霞 学习目标 1、能熟练地作出一次函数的图象。 2、会归纳作函数图象的一般步骤。 学科 八数 上课时间 审核领导 自主学习 自我检测 学习内容 学法指导 或点拨 1、看课本187页填空 （1）函数图象的概念把一个函数的 与对应的 的值作为点的 和 ，在直角坐标系内描出它的对应点，所有这些点组成的图形叫做该函数的图象。 （2）作一次函数图象有哪些步骤：（1） ；（2） ；（3） 。 2、完成“做一做”和“议一议”。 3、一次函数的图象是 ，由直线的公理可知： 确定一条直线，所以作一次函数的图象时，只要确定 ，再过 就可以了，一次函数y=kx+b的图象也称为直线y-kx+b。 (15分钟) 1、认真看课本用心思考 2、画函数图象时如何列表和描点 合作交流 组内互测 1、画函数图象时如何列表和描点？ 2、一次函数图像的特点有哪些？ （6分钟） 每个同学先发表自己的见解后，组长总结 展示解疑 点拨提升 1、作一次函数图象有哪些步骤。 2、一次函数图像的特点有哪些？ （5分钟） 请小组代表展的成果y=3x+9的图象。 2、选择题 （1）一水池蓄水20 m3，打开阀门后每小时流出5 m3，放水后池内剩下的水的立方数Q （m3）与放水时间t（时）的函数关系用图表示为（ ） （2）早晨，小强从家出发，以v1的速度前往学校，途中在一饮食店吃早点，之后以v2的速度向学校走去，且v1＞v2，则表示小强从家到学校的时间t（分钟）与路程S(千米)之间的关系是（ ） *3、作出函数y=x－4的图象，并求它的图象与x轴、y轴所围成的图形的面积. 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载