单片机与计算机控制教学大纲.docVIP

单 片 机 与 计 算 机 控 制 教 学 大 纲 重 庆 师 范 大 学 涉 外 商 贸 学 院 数 学 与 计 算 机 科 学 系 2007 年 10 月 修 订 《单片机与计算机控制》课程教学大纲 第一部分 课程说明 课程情况介绍 1．课程性质 《单片机与计算机控制》是计算机方向本科专业的一门专业技术课，为必修课程。本课程共72学时，其中授课52学时，实验20学时，一学期开设。 2．课程任务 设置本课程的目的是让学生学习和掌握单片机的系统结构、指令系统、程序设计方法、系统扩展方法、应用技术及了解发展现状。 3．课程特点 本课程具有实用性强、理论与实践结合、软硬件结合等特点。 4．先修课程 本课程的先修课程有《数字电路》、《模拟电子技术》、《计算机组成原理》及《汇编语言》等。 二．教学形式 本课程共有三种教学形式：授课、实验和自学。 授课主要讲授理论； 实验需使用专用的实验设备配合授课内容进行； 自学是学生自己进行学习，自学教材包括指定教材及其它参考书，上网所查资料等。 三．主要教材、辅导教材及参考书 主要教材：重庆大学出版社出版的《单片机原理及应用》 万文略主编。 辅导教材及参考书：电子工业出版社出版《单片机高级语言C51应用程序设计》 徐爱钧主编 国防工业出版社出版《中国集成电路大全》-—集成放大器分册、集成稳压器分册、接口集成电路分册等 赵保经主编 四．课程考核办法 期末以作业、实验成绩和期末考试综合评定课程总成绩。其中作业及实验成绩占20%，期末考试占80%。作业及实验成绩不合格者，不得参加期末考试。 第二部分 教学内容和教学要求 一．教学要求的基本层次 本课程的教学要求可分为三个层次：掌握、理解和了解。 1．掌握 对于本课程的重点内容要求学生达到掌握的程度。即要求学生能够全面深入地掌握所学内容，能够举一反三，熟练解决相关问题。要求学生掌握的内容也是考试的主要内容。 2．理解 对于本课程的一般内容要求学生能够理解。即要求学生能够理解所学内容，对所涉及的内容能够进行简单的分析和判断。 3．了解 对于本课程的次要内容要求学生能够了解、知晓即可。 二．教学内容和要求 1．单片机概述 1．1教学内容 ﹝1﹞单片机的发展 ﹝2﹞单片机的应用领域 ﹝3﹞典型单片机系列 1．2教学要求 了解：单片机的特点、发展及应用领域，典型单片机系列的基本情况。 1．3教学说明及教学建议 通过单片机应用实例，阐明单片机的特点及应用领域，调动学生学习积极性、主动性，培育学生科技创新意识。 2．单片机的硬件结构 2．1教学内容 ﹝1﹞8XC51单片机的基本组成，引脚及引脚的名称、功能、复合功能 ﹝2﹞8XC51单片机的内部存储器 内部数据存储器的配置，专用寄存器的名称、功能、地址，ROM低端的6个特殊单元。 ﹝3﹞单片机并行输入/输出口电路结构 基本电路结构特点和使用。 ﹝4﹞单片机时钟电路与时序 时钟电路、时序定时单位、典型时序。 ﹝5﹞单片机的工作方式 复位方式、单步执行方式、掉电保护方式和低功耗方式。 2．2教学要求 掌握：单片机芯片的内部组成及存储器结构，ROM低端的6个特殊单元。 理解：单片机时钟电路与时序、输入/输出口及引脚的使用。 了解：单片机的工作方式。 2．3教学说明及教学建议 对比典型单片机系列，使学生更好地掌握8XC51系列芯片的特点、使用方法；重点学习芯片内部特殊功能寄存器的作用及引脚功能。 3．单片机指令系统 3．1教学内容 ﹝1﹞MCS-51指令系统概述 指令系统特点、各种寻址方式及其特点与使用。 ﹝2﹞数据传送类指令 ﹝3﹞算术运算类指令 ﹝4﹞逻辑运算类指令 ﹝5﹞控制转移类指令 ﹝6﹞布尔变量操作类指令 3．2教学要求 掌握：各种寻址方式，常用指令的功能及使用方法。 理解：常用指令的特点。 了解：常用指令的一些特殊应用。 3．3教学说明及教学建议 指令是程序设计的基础，须讲清讲透；重点讲解单片机布尔变量操作类指令、