2015春北师大版数学五下《长方体的体积》word教学设计[www.7cxk.net].docVIP

《长方体体积结合具体情境和实践活动,探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，能正确计算长方体、正方体的体积。解决一些简单的实际问题。在观察、操作、探索的过程中，提高动手操作能力，进一步发展空间观念。激发学生学习数学、发现数学的兴趣，学会与人合作。 教学重点难点： 使学生理解长方体的体积公式的推导过程，掌握长方体体积的计算方法。 教具 准备： 课件 课时 安排： 一课时 教学过程 　一、1.常用的体积单位有（???? ）、（????? ）、（????? ）。2.下图是（???? ），长是（???? ），宽是（???? ），高是（???? ），底面积是（???? ）。 3.右图是（????? ），是（????? ）长方体。同学们都爱吃水果吧，西瓜和苹果哪个大、哪个小？ 其实刚才我们是在比较它们的什么？ 谁能说一下体积指的是什么？猜想：体积与长、宽、高有关系动手实践⑴、学生、学生汇报研究过程和成果。、教师出示图，让学生整理。cm3 第一个长方体 第二个长方体 第三个长方体 第四个长方体 ⑸、总结长方体体积公式。×棱长×棱长 V = a×a×a 六、 1、一个长方体，长20厘米，宽12厘米，高5厘米。 2、一个正方体，棱长是6分米。 3、一个长方体，底面积是60平方厘米，高7厘米。 4、一个长方体，底面是边长为2分米的正方形，高5分米。 巩固提高 1.一个长方体水槽，长是7dm，宽是3dm，把一块石头放入水中，水面上升2dm，求石块的体积？四、今天？ 板书 设计： 长方体的体积=长×宽×高 V = a× b× h =abh 正方体的体积＝棱长×棱长×棱长 V = a×a×a 布置 作业： 课堂精练 课后 反思： 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 5cm 3cm 8cm 3