2015春华师大版数学八下16.1《分式及其基本性质》（第1课时）word导学案.docVIP

【学习课题】： 16.1 分式及其基本性质-1 【学习目标】: 1、经历实际问题的解决过程，从中认识分式，能概括分式的概念。 2、能正确地判断一个代数式是否是分式。 【重点难点】： 探索分式的意义及分式的值为某一特定情况的条件。 【导学指导】 一、自主学习 自学教材P2-3页内容 二、探究归纳 分式的概念：形如(A、B是_______，且B中含有______，B≠0)的式子，叫做分式.其中?A叫做分式的分子,B叫做分式的分母. 整式和分式统称有理式, 即 有理式　整式，分式. 注意：在分式中，分母的值不能是零.如果分母的值是零，则分式没有意义. 例如，在分式中，a≠0；在分式中，m≠n. 三、成果初展 1、下列各有理式中，哪些是整式？哪些是分式？ （1）； （2）； （3）； （4）；(5) 0 解：属于整式的有： ；属于分式的有： . 2、当取什么值时，下列分式有意义？ （1）； （2） (3) 3、已知 ：分式 ① 和② ，求当x为何值时： 1.分式①的值为正？ 2.分式②的值为负？ 3.两分式的值相等？ 四、探讨并展示 1、当x 时，分式 有意义,当x 时，分式 没有意义， 当x 时，分式 　　　 的 值为零。 2、当x 时，代数式有意义；当x 时，代数式的值为零。 3、对于分式，当x=1时，分式值为0；当x=-2时，分式无意义。试求a、b的值。 五、交流总结 1.分式的概念： 2.分式有意义： 3.分式无意义： 4.分式的值为零： 【拓展训练】 1、下列各式：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 其中整式有 ；分式有 （均填序号） 2、当x= 时，分式无意义； 3、当x= 时，分式的值为0； 4、当x= 时，分式有意义； 5、如果分式的值为负数，那么a的值是 6、如果分式的值是正数，那么x的取值范围是 7、当x=5时，分式的值为0，则a= ,b≠ 8、当x取什么数时，分式 （1）有意义？ （2）值为零？ 9、下列代数式：，，，，分式有（ ）个 A、4 B、3 C、2 D、1 10、分式有意义的条件（ ） A、x≠0 B、y≠0 C、x≠0 或y≠0 D、x≠0 且y≠0 11、下列分式中无论取何值一定有意义的是（ ） A、 B、 C、 D、 12、分式 的值为0，则x的值是（ ） A、3 B、-3 C、3或-3 D、不等于-3的任何数 13、如果分式的值为负数，那么的值是（ ） A、 B、 C、 D、或 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载