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浅谈运用多媒体技术突破小学数学教学难点 罗 传 (广西北流市山围镇山围中心小学，北流537400) 【摘 要】由于现代多媒体技术的产生和发展，尤其在教学上的广泛使用，对于突破教学难点和提高教学质量，都具有非常重要的意义。因 此本文首先阐述 了多媒体技术在突破小学数学教学难点的作用，其次分析讨论 了突破不同类型的教学难点时，应选用合适的多媒体教学手段， 最后给出建议运用多媒体技术突破数学教学难点时应注意的几个关键问题 ，从而希望能够给广大数学教师的教学带来一些启发和参考价值。 【关键词】多媒体技术 小学数学 教学难点 一 、 多媒体技术在突破小数学教学难点的作用 习新知识时，一般都是习惯性的从原有的知识结构中提取出最 现代多媒体技术的发展对小学数学课堂教学带来了重大的 易于与新知识有联系的旧知识，轻松掌握与原有的知识相通或 影响，它影响着课程设置与教学内容的表现形式，影响着教学方 相近的部分。例如，学习两位数除多位数时，与之前学过的一位 法的选择和使用，影响着教学组织形式，影响着学与教的方式。 数除多位数的步骤基本相同，所以，有时看似学习内容不少，但 尤其，在突破教学难点时，多媒体技术存在一定的优势和作用。 掌握起来并不难。当所学内容较新，与旧知识联系较少时，学生