更新教学理念 构建高效课堂.pdfVIP

【关键词】新课改；数学教学；高效课堂；应用价值 ；因材施教； 2．了解学生原有认知基础。任何人在学习新知识时，旧 信息技术 ：师 生关 系 知识总是要参与其中的，用已有的知识学习新知 ，既提高了 【中图分类号】G623．5 【文献标识码】A 课堂教学的含量 ，也消除了课堂上的无效空间，减少了学生 【文章编号】1004--0463(2015)05—0O63—01 的学习障碍。为此 ，教师应尽可能地从实际中引出问题 ，使 学生了解数学知识来源于生活 ，同时又应用于生活实际，从 课堂教学是教师和学生活动的环节和基本 的组织形 而认识到数学知识在现实生活中的作用。同时 ，教师也应给 式 ，是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途 学生提供更多的机会，让他们 自己从 日常生活的具体事例 径。如何构建优质高效的数学课堂是每一位数学教师应该 中提炼出数学问题 ，用所学的数学知识去解决现实生活中 思考和探索的问题 。在课堂上学生不再是消极、被动地接受 的许多实际问