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【新教材】统编版（2024）八年级下册历史第6课《社会主义建设的巨大成就和先锋模范》教案

一、课程标准要求

了解20世纪60—70年代我国社会主义建设的主要成就，认识“两弹一星”等国防科技成就的重要意义；知道王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋等先进人物的事迹，感受他们的精神品质；理解民族区域自治制度对维护民族团结、促进民族地区发展的作用。

二、核心素养目标

1.唯物史观：理解社会主义建设成就与时代背景、人民奋斗之间的辩证关系，认识到物质基础的积累对国家发展的重要性。

2.时空观念：梳理从“一五”计划到“文革”前的建设历程，在时间轴上定位工业布局改善、“两弹一星”等关键事件。

3.史料实证：结合教材中工业展览会、水利工程等图文资料，实证社会主义建设的巨大成就。

4.历史解释：解释“两弹一星”、人工合成牛胰岛素等成就的国际影响，以及民族区域自治制度的历史意义。

5.家国情怀：学习先锋模范的奉献精神，增强民族自豪感和爱国情怀，理解各民族共同团结奋斗的价值。

三、教学重点与难点

教学重点：

1.20世纪60—70年代我国在工业、农业、科技、文化领域的主要成就。

2.“两弹一星”等国防科技成就的意义，以及王进喜、邓稼先、焦裕禄等先锋模范的精神内涵。

3.民族区域自治制度的内容与作用。

教学难点：

1.理解社会主义建设成就与探索过