【新教材】统编版（2024）八年级下册历史第16课《夺取全面建设小康社会新胜利》教案.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES8页

【新教材】统编版（2024）八年级下册历史16课《夺取全面建设小康社会新胜利》教案

【核心素养目标】

1.史料实证：

能够运用中共十七大报告节选、《反分裂国家法》条文、人民生活数据图表等史料，理解“全面建设小康社会”阶段的理论发展与国家面貌的历史性变化。

2.历史解释：

能够解释“科学发展观”、“中国特色社会主义理论体系”、“综合国力”、“两岸三通”等核心概念的内涵及其历史意义。

3.时空观念：

能够在时间轴上定位2007年(中共十七大)、2008年(高铁时代、北京奥运)、2010年(经济总量世界第二、上海世博)等关键节点，理解国家发展脉络。

4.唯物史观：

理解理论创新(科学发展观)对实践发展的指导作用，认识改革开放是推动国家进步和人民生活改善的根本动力。

5.家国情怀：

感受国家在全面建设小康社会进程中取得的辉煌成就，增强民族自豪感和对中国特色社会主义道路的认同；理解维护国家统一是全体中华儿女的共同责任。

【教学重点】

科学发展观的提出及其作为指导思想的重要意义。

全面建设小康社会阶段，国家在综合国力、人民生活等方面取得的历史性变化。

【教学难点】

理解“科学发展观”对“实现什么样的发展、怎样发展”这一重大问题的科学回答。

分析《反分裂国家法》的制定背景与意义，理解中央处理两岸关系的原则与策略。

【教学方法】