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【新教材】统编版（2024）八年级下册历史第19课《决胜全面建成小康社会》教案

课程标准要求：

了解中共十九大的重要内容，认识习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。

掌握我国社会主要矛盾的变化及“两个没有变”的重要判断。

了解坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的部署。

掌握精准扶贫、精准脱贫的举措及成就，理解全面建成小康社会的历史意义。

二、核心素养目标

唯物史观：认识到全面建成小康社会是中国特色社会主义制度优越性的集中体现，理解精准扶贫是解决发展不平衡不充分问题的关键举措。

时空观念：掌握2017—2021年我国在理论创新、制度完善、脱贫攻坚等方面重要事件的时间脉络。

史料实证：通过分析教材图片、文字材料，实证脱贫攻坚、民法典颁布等历史现象。

历史解释：能够解释我国社会主要矛盾的变化、精准扶贫方略，客观评价全面建成小康社会的历史成就。

家国情怀：增强对全面建成小康社会的自豪感，坚定中国特色社会主义道路自信、制度自信。

三、教学重点与难点

教学重点：

习近平新时代中国特色社会主义思想的确立及意义。

精准扶贫、精准脱贫的举措及成就。

教学难点：

理解我国社会主要矛盾的变化与“两个没有变”的关系。

理解坚持和完善中国特色社会主义制度对决胜全面小康的保障作用。

四、教学方法

讲授法、