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【新教材】统编版（2024）八年级下册历史第13课《中国特色社会主义事业取得新成就》教案

一、核心素养目标

1.史料实证：

能够运用长江三峡截流影像、香港政权交接仪式纪实、孔繁森事迹文本、《公民道德建设实施纲要》节选等史料，了解20世纪90年代至21世纪初国家在经济社会、法治文化、国家统一等方面取得的重大成就。

2.历史解释：

能够解释“人民生活总体达到小康”、“依法治国基本方略”、“一国两制成功实践”、“九二共识”等核心概念的历史内涵与意义。

3.时空观念：

能够在时间轴上定位1997年(香港回归、中共十五大、三峡截流)、1999年(澳门回归、依法治国入宪)、2000年(总体小康实现)等关键节点，理解各项成就之间的并行发展与内在联系。

4.唯物史观：

理解经济基础发展与上层建筑(法治、文化、民族政策)进步的辩证关系，认识国家统一是历史发展和人民意愿的必然趋势。

5.家国情怀：

感受国家发展、民族团结、祖国统一进程中凝聚的民族精神与爱国情感，增强对国家发展成就的自豪感与对实现完全统一的使命感。

二、教学重点

香港、澳门回归祖国的历史进程与伟大意义。

“人民生活总体达到小康”的标志性意义。

海峡两岸关系的发展与“九二共识”的内涵。

三、教学难点

理解“一国两制”方针在香港、澳门成功实践的世界性意义。

深入理解“九