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《函数概念与性质》大单元教学设计 教学设计：函数的奇偶性 函数奇偶性是研究函数的重要策略之一，是函数的重要性质之一。本节课旨在通过学习函数的奇偶性，为今后幂函数、三角函数等后续内容的深入探究起铺垫作用。同时，本节课的教学内容对学生的数学抽象素质的渗透起着非常重要的作用，也是数学美的集中体现。 学生已经学习了函数的单调性，对于研究函数的性质的方法也已经有了一定的了解。尽管学生尚未了解函数奇偶性，但是在初中已经学习过图形的轴对称与中心对称，对分析图象的特殊对称性也已有一定的感性认识。 教学目标： 1.能用数学语言刻画奇、偶函数的概念； 2.能初步利用定义判别奇、偶函数； 3.掌握定义域对函数奇偶