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【新教材】统编版（2024）八年级下册历史第8课《伟大的历史转折》教案

一、课程标准要求

了解真理标准问题大讨论的背景与意义；知道中共十一届三中全会的主要内容与历史意义；认识拨乱反正的主要成果。

二、核心素养目标

1.时空观念：梳理从真理标准问题大讨论到十一届三中全会的时间线，明确历史事件的先后逻辑。

2.历史解释：理解真理标准问题大讨论是思想解放运动，以及十一届三中全会作为“伟大转折”的内涵。

3.家国情怀：体会中国共产党勇于自我纠错、开创改革新局的担当，增强对中国特色社会主义道路的认同。

4.史料实证：通过教材中的史料与图片，分析十一届三中全会的历史价值。

三、教学重点

1.真理标准问题大讨论的背景与意义。

2.中共十一届三中全会的主要内容与历史意义。

四、教学难点

1.理解“两个凡是”的实质与真理标准问题大讨论的思想解放作用。

2.认识十一届三中全会实现“伟大历史转折”的深层逻辑。

五、教学方法

讲授法、小组合作探究法、史料研读法、问题引导法

六、教学用具

多媒体课件（含教材图片、相关史料）、教材文本

七、教学过程

（一）复习巩固（5分钟）

1.提问：上一课我们学习了国防现代化与外交突破，20世纪70年代中国外交有哪些重要成就？

2.引导学生回顾“恢复联合国合法席位”“中美关系正常化”等内容，引出“外交突破