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“化学肥料”中考试题链接 崔永江 随着新课程改革的进一步推进，各地中考从形式到内容都发生了很大的变化。试题在考查同学们基础知识和基本技能的同时，增强了对同学们在具体的情境中运用所学知识分析解决实际问题能力的考查。“化学肥料”因与农业生产紧密相关，在中考命题中备受青睐。下面就将2005年部分省市中考试题中考查“化学肥料”的试题归类解析如下，供同学们参考。 一、考查化肥的分类 例1. 江西的“南丰蜜橘”享誉全国。某果农发现他种植的橘树出现生长迟缓、叶色淡黄的现象，经农技员诊断必须追加相应的复合肥料，你认为应选用（ ）。 A. B. C. D. （2005年南昌市中考题） 解析：复合肥料的组成成分中至少要含有植物所需要的N、P、K三种元素中的两种，中既含有N，又含有P，所以属于复合肥料。 点评：解答此类试题，要求同学们熟悉化肥的分类。根据化肥所提供的植物营养素的种类，可将化肥分为五类，即氮肥、磷肥、钾肥、复合肥和微量元素肥。微量元素在作物体内含量虽少，但具有很强的专一性，是作物生长发育所不可缺少和不可相互替代的物质，目前研究和使用较多的有铁、铜、锌、锰、钼、硼等六种。 二、考查化肥的功效 例2. 某星期天，小明同学发现自家田里的小麦出现了大面积倒伏现象，就向父母提出了一条合理化建议：明年应在小麦生长期增施抗倒伏的化肥。你认为应增施的化肥是（ ） A. B. C. D. （2005年黄冈市中考题） 解析：因为钾肥能促进植物糖分和淀粉的合成，使植物茎干粗壮，增强抗倒伏能力，所以应增施钾肥，选D。 点评：解答此类试题的关键是要熟练掌握各种化肥的功效。N是合成蛋白质和叶绿素的主要元素，氮肥能促进茎叶和果实生长发育，尤其在植株生长的前期，氮肥的作用更为重要。磷肥能促进作物根系发达，增强抗塞、抗旱能力，还能促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。钾肥的作用是促使作物生长健壮，茎干粗硬，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力，并能促进糖分和淀粉的生长。复合肥能够补充植物所需的多种营养元素。微量元素肥具有特殊的作用，如钼是豆科作物的根瘤菌固定大气中的氮时所必需的元素，锌能促进作物进行光合作用，缺锌时作物生长发育出现停滞等。 三、考查使用化肥的注意事项 例3. 下列关于化肥的说法中不正确的是（ ） A. 铵盐不能与碱性物质混放或混用 B. 化肥对提高农作物产量具有重要作用，应尽量多施用 C. 复合肥料能同时均匀地供给作物几种养分，肥效高 D. 长期施用硫酸铵、硫酸钾会使土壤酸化、板结 （2005年南宁市中考题） 解析：化肥的施用，对提高单位面积农作物的产量和不断提高土壤肥力均起到了重要作用。但是过量施用化肥，不仅会因为作物不能完全吸收而造成浪费，而且过量氮和磷的流失会对环境产生多方面的影响和危害。因此应科学合理地施用化肥，不能误认为施肥越多越好。所以B选项是不正确的。 点评：化肥的吸收利用率较低，而且对环境造成了污染。主要表现在三个方面：一是化肥中的氮元素等进入大气后增加了“温室气体”，导致环境温度升高；二是残留在土壤中的化肥被雨水冲刷后汇入水体，加剧水体的“富营养化”，导致水草繁生，许多水塘、水库、湖泊因此变臭，成为死水；三是一旦土壤中某种元素过量，还会造成土壤对其他元素的吸收性能下降，从而破坏了土壤的内在平衡。另外，长期过量而单纯地使用某些化肥， 会使土壤酸化，并使土壤胶体分散，使土地板结，直接影响到农作物的产量和质量。因此，有待于开发新型肥料。 快乐学习，尽在中小学教育网