宁波职业技术学院课程考核管理实施细则.docVIP

宁波职业技术学院课程考核管理实施细则 考试历来是教学的指挥棒，考试改革会在教学改革中起到导向的作用。课程考核作为学院教学工作的重要环节，是检查教学效果、检验教学目标达成程度、监测和监控教学质量的重要手段和方法。课程考核工作的质量，直接影响学院的教风、学风和考风建设，直接关系到教育教学改革的成效。为维护学院正常的教育教学秩序，进一步规范课程考核管理，严肃考试纪律，确保课程考核的公平公正，不断提高教学质量及教学管理水平，特制定本细则。 一、基本要求 1．课程考核应切实为实现高等职业教育高等职业教育重在为此，学院探索适合本课程教学规律的考核方式。考核方式需由审核，教务处学习开始 不同形式的考核可以是开放式的、半开放式的或闭卷式的。开放式的考核指学生利用课余时间，按照考核要求，完成考核内容；半开放式的考核指学生在课堂时间内、可参阅资料自主完成考核内容。 不同形式的考核可采用学生独立完成或小组协同完成的方法组织学生进行考核。 不同形式的考核可由教师、学生、企业等担任评价主体或相互结合。 鼓励采用网上考核等信息化手段，提高考试的效率和公正性。 三、课程考核的设计要求 1．依据课程标准的要求，采用形成性考核与终结性考核（期末考试）相结合的方式对课程进行一体化考核设计，在考核内容、考核要求、考核方式等设计方面，体现出形成性考核与终结性考核相辅相成的关系。根据课程性质，有些课程成绩可以由平时形成性考核成绩直接给定。不同的，所占的比重不同 3．考试课试卷由教务处统一印制，考前三天分发给二级学院（系）保管；考查课试卷由二级学院（系、部）统一印制和保管，考前分发给监考人员。 4．有关工作人员应认真做好试卷的印制、核对和保管工作，确保试卷印刷工作保质保量按时完成。 5．各课程试卷在考试前后的各个环节中都必须严格保密，严防泄密。凡出现泄密事故，将追究有关人员的责任。 六、课程考核成绩的评定和管理 1．考试课成绩采用百分制记分，考查课、某些实践为主课程或以百分制计分有困难的课程 如顶岗实习、毕业设计等 采用五级记分制，即优、良、中、及格、不及格。 2．各专业应认真组织阅卷，严格执行有关评分标准，实事求是地反映学生考试实际情况。试卷一般应组织集中评阅，采取统一时间、统一评分标准、流水作业评卷的方式进行。考核范围广的课程，如公共基础课程、专业基础课程，应努力创造条件，推行教、考分离。 3．评卷中严禁随意变更评分标准，打感情分或变相送分。教师在阅卷时,每道题都要有对或错的记号,并在指定的位置写明该题的扣分或得分数。同时，各专业、二级学院（系、部）主管教学负责人应认真做好评卷复核和核分工作，杜绝各类差错，学院由督导室、教务处负责抽检。 4．阅卷期间，严禁学生到阅卷场地或教师家里打探成绩、干扰阅卷；任何人不可为考生说情提分，一经发现，将根据情节给予批评教育直至纪律处分。 5. 试卷批阅后，阅卷教师要以班级为单位，将试卷按照学号的顺序排列，进行认真的装订，以课程设计、课程论文、调研报告作为试卷的阅卷教师，也要按照班级、学号顺序进行装订；网上考试的课程，学生的答卷要与试题、标准答案与评分标准一起记录成光盘，并均按照试卷进行保存。 6．各种形式的形成性考核的成绩每次均按百分制记录，依照课程考核设计要求按比例计算出课程总成绩后，报二级学院（系、部）、教务处备案，并由二级学院（系）向学生公布课程最终成绩。 7．考试成绩一经评定，任何人均不可利用职权或便利更改学生成绩 包括等级和分数 。如确有差错或评卷有误时，由评卷教师或任课教师向二级学院（系、部）提出，由学院主管教学院长同意后指定人员进行核实，结果报教务处室审核后方可书面通知有关二级学院（系、部）更改成绩，否则更改成绩无效。 8．考试结束后，有关专业和评卷教师应在三天内完成阅卷评分工作，按要求打印《学生成绩登记表》一式两份，二级学院（系、部）留档保存。 9．各课程的考试成绩由学生所在二级学院（系）统一公布，任课教师和评卷人员不可私自向学生公布成绩。 10．评卷完毕，学生一般不再查阅试卷，学生如对评卷结果有异议而要求复查试卷时，必须写出书面申请报告，充分陈述理由，经所在二级学院（系）领导签字同意并加盖公章，送教务处审查同意后转交开课有关教师负责复查试卷。复查结果由开课教研室通知学生所在二级学院（系），并由学生所在二级学院（系）向学生反馈。 11．学生课程考试试卷及各种成绩登记表属于教学档案的一部分，各有关教学单位应妥善保管。试卷保存期一般为三年（从学生毕业年份起算）。存放期满，由学院统一处理。 七、课程考核成绩的规定 ①形成性考核成绩、期末考核成绩、总评成绩要求完整填写；考试课程的成绩按百分制记分，考查课程、公共选修课按五级制记分教师、专业（教研室）主任等签字都须按要求一律用黑色钢笔或签字笔； 成绩登记表以班级为单位打印