计算机原理第一章讲稿.pptVIP

计算机组成原理 一、课程安排 授课:72学时 实验及课程设计:1周 二、课程内容 侧重从硬件组成上阐述一台计算机的基本工作原理。 三、课程特点 内容多、涉及面广、易懂难学。 四、课程目的 通过课程学习，使同学们建立起计算机的整机概念，对计算机硬件各组成部分的工作过程及工作原理有较深入的了解，进而掌握计算机各硬件组成部分的基本设计思路及方法。 五、课程学习方法 掌握三个“基本”，即基本概念、基本原理及基本设计，在此基础上，融会贯通、灵活应用。 六、课程地位 是计算机专业的重要专业基础课程之一，起着承上启下的作用。 前导课：数字电路与数字逻辑、汇编语言程序设计等。 后继课：系统结构、微机接口、计算机网络等。 七、教材及参考书 教材：白中英，《计算机组成原理》，科学出版社。 参考书：各种有关计算机组成及原理的中外书籍。 第一章 计算机系统概论 本章内容: 1.1 计算机的分类 1.2 计算机发展简史 1.3 计算机的硬件 1.4 计算机的软件 1.5 计算机系统的层次结构 第一章 计算机系统概论 1.1 计算机的分类 从总体上，可分为两类： .电子数字计算机:数据用离散量表示 .电子模拟计算机:数据用连续量表示 电子数字计算机又可分为： .通用机:适应各种用途的计算机。 .专用机:针对某一用途的计算机。 通用机又可分为： 超级计算机、大型机、服务器、工作站、微型机及单片机。 其划分可依据性能、价格、体积来进行。 1.2 计算机的发展简史 1946年第一台计算机ENIAC诞生,它是线路连接编程的计算机。 比ENIAC稍后诞生的EDVAC计算机，首次采用了存储程序的方法，其后的计算机均采用了这种方法，称为冯·诺依曼 计算机。 冯·诺依曼计算机的主要特点： 1.计算机由运算器、控制器、存储器、 输入设备和输出设备组成。 2.采用二进制表示数据和程序。 3.存储程序在存储器中并按顺序执行， 由指令计数器（程序计数器PC）指出 要执行的指令地址。 1.2.1 计算机的五代变化 第一代为1946—1957年，电子管计算机.数据处理机开始得到应用. 第二代为1958—1964年，晶体管计算机.工业控制机开始得到应用. 第三代为1965—1971年，中小规模集成电路计算机.小型计算机开始出现. 第四代为1972—1990年，大规模和超大规模集成电路计算机.微型计算机开始出现. 第五代为1991年开始，巨大规模集成电路计算机.单片计算机开始出现。 1946年至今从器件角度讲，计算机的发展经历了5代： 1.2.2 半导体存储器的发展 20世纪50～60年代，所有计算机存储器都采用磁芯存储器 1970年，仙童半导体公司生产出了第一个较大容量半导体存储器 从1970年起，半导体存储器经历了11代：单个芯片1KB、4KB、16KB、64KB、256KB、1MB、4MB、16MB、64MB、256MB、GB。 其中1K 210,1M 220,1G 230 1.2.3 微处理器的发展 1971年Intel公司开发出第一个微处理器Intel 4004。 1972年出现第一个8位微处理器Intel 8008。 1974年出现了Intel 8080。这是第一个通用微处理器. 20世纪70年代末才出现强大的通用16位微处理器，8086便是其中之一。 Intel于1985年推出了32位微处理器Intel 80386。 现在已推出64位处理器和多核处理器。 1.2.4 计算机体系结构的变化 1.变化 在冯·诺依曼计算机的结构上提高性能. 2.发展趋势 ?网络化 ?智能化 ?模块化 ?微型化 1.2.5 计算机系统的性能指标 ★吞吐量　　表征一台计算机在某一时间间隔内能够处理的信息量，单位是字节/秒（B/S）。 ★响应时间　　表征从输入有效到系统产生响应之间的时间度量，用时间单位来度量，例如微秒（10-6S）、纳秒（10-9S）。　★利用率　　表示在给定的时间间隔内，系统被实际使用的时间所占的比率，一般用百分比表示。　★处理机字长　　指处理机运算器中一次能够完成二进制数运算的位数。当前处理机的字长有8位、16位、32位、64位。　　字长越长，表示计算的精度越高。　★总线宽度　　一般指CPU中运算器与存储器之间进行互连的内部总线的二进制位数。 ★存储器容量　　存储器中所有存储单元的总数目，通常用KB、MB、GB、TB来表示。　　其中K 210，M 220，G 230，T 240，B 8位（1个字节）。　　存储器容量越大，记忆的二进制数越多。　 ★存储器带宽　　存储器的速度指标，单位时间内从存储器读出的二进制数信息量，一般用字节数/秒表示。　 ★主频/时钟周期　　CPU的工作节拍受主时钟控制，主时钟不断产生固定频率的时钟，主时钟