2014人 教A版高中数学必修四《平面向量的基本定理及坐标表示》4学案.docVIP

湖南省隆回县万和实验学校高中数学《平面向量的基本定理及坐标表示4》学案 新人教A版必修4 学习目的： 复习巩固平面向量坐标的概念，掌握共线向量充要条件的坐标表示，并且能用它解决向量平行（共线）的有关问题。 学习重点： 向量共线的坐标表示及直线上点的坐标的求解。 学习难点： 定比分点的理解和应用（例8）。 学习过程： 一、回顾旧知： 1．向量的坐标表示； 2．平面向量的坐标运算法则。 二，新课预习 1．思考：共线向量的条件是当且仅当有一个实数λ使得 λ，那么这个条件如何用坐标来表示呢？ 2．推导：设a x1, y1 ，b x2, y2 （ b 0），其中b a，由a λb， x1, y1 λ x2, y2 消去λ得x1y2－x2y1 0。 结论：a∥b b 0 x1y2-x2y1 0。 注意：（1）消去λ时不能两式相除，因为y1, y2有可能为0，因为b 0， 所以x2, y2中至少有一个不为0； （2）充要条件不能写成，因为x1, x2有可能为0； 【典例剖析】 例6 已知a＝（4,2），b＝（6，y），且a∥b，求y。 例7 已知A -1, -1 ，B 1,3 ， C 2,5 ，试判断A、B、C三点之间的位 置关系。 例8 设点P是线段P1P2上的点，P1、P2的坐标分别是（x1，y1），（x2，y2）。 （1）当点P是线段P1P2的中点时，求点P的坐标； （2）当点P是线段P1P2的一个三等分点时，求点P的坐标。 【知识梳理】1、建立平面向量的坐标，基础是平面向量的基本定理及正交分解，对所给向量应会根据条件X轴和y轴进行分解求出其坐标。 2、向量的坐标表示，实际是向量的代数表示，在引入向量的坐标表示后，即可使向量运算完全代数化，将数与形紧密地结合起来了，这样，很多几何问题就转化为我们毫熟知的数量的运算。 【总结反思】 【巩固拓展训练】 1．已知，且，则x （ ） A．3 B．-3 C． D． 2、已知且与共线，则x A．-6 B．6 C．3 D．-3 3．已知，且A，B，C三点共线，则点C的坐标是（ ） A． B． C． D． 4．已知A（-1，7），B（1，1），C（2，3），D（6，19）则与的关系为（ ） A．不共线 B．共线 C．相交 D．以上均不对 5.判断下列向量与是否共线 ① ② 6.已知判断与是否共线？ 48