新课标七年级上册第一章导学案.docVIP

学 校 南 票 区 联 合 中 学 科 目 七 年 地 理 课 题 第 一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪（1） 课 型 预习 展示课 教 师 班 级 小 组 学 生 时 间 编 号 1 一、学习目标 1、了解人类认识地球形状的大致过程，搜集资料、实例说明地球的形状 2、知道并用数据资料说明地球的大小。观察认识地球仪。 四、练习提升： 1、地球的形状是 （ ） A、平面 B、正圆 C、不规则的球体 D、圆柱体 2、最先证明地球是球形的事件是（ ） A．哥伦布到达美洲大陆 B、麦哲伦环球航行 C．人造地球卫星的发射和使用 D、大地测量技术的产生与进步 3、一个人日行50千米，绕地球赤道一圈要走 天；按1米站立3人计算，绕地球赤道一周能站 人。 4、下列四种现象，不能说明地球是球体的是（ ） A地面的高低不平 B海边望船，先看到桅杆 C登高可以望远 D麦哲伦道次成功环球航行 二、展示预设 1、地球是个球体： 2、地球的大小; 三、自主学习： （一）学习任务一：地球的形状和大小 1 、认识地球形状的过程：天圆地方—天如斗笠地如覆盘—球体—椭圆体 2、地球的形状：地球是一个 、 、 的球体。 3、说出能证明地球是球体的事实：（至少三种） 4、地球的大小：地球的赤道半径 千米；极半径 千米；平均半径 千米；赤道周长约 千米；表面积 平方千米。 （二）学习任务二：地球的模型 1、说出你对下列概念的理解： 地球仪： 地轴： 北极： 南极： 经线： 纬线： 五、达标测试 1、麦哲伦环球航行没有经过的大洋是（ ）   A、太平洋 B、北冰洋 C、印度洋 D、大西洋 2、地球的平均半径是（ ）  A、6357千米 B、6378千米 C、6371千米 D、4万千米 3、下列叙述不能说明地球大小的是（ ）  A、地球是不规则的球体 B、坐地日行八万里 C、地球表面积约为5.1亿平方千米 D、地球平均半径为6371千米 4．下列关于地球大小的叙述中，不正确的是（ ） A地球平均半径为6371千米 B地球表面面积为5.1亿平方千米 C地球上最大圆周长为4千米 D地球的赤道周长为4万千米 学 校 南 票 区 联 合 中 学 科 目 七 年 地 理 课 题 第 一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪（2） 课 型 预习 展示课 教 师 班 级 小 组 学 生 时 间 编 号 2 一、学习目标 1、观察地球仪，街道经线和纬线、经度和纬度的划分 2、比较和归纳地球仪上经线和纬线、经度和纬度的特点 3、经纬网，学会利用经纬网确定地球表面某一点的位置。 四、练习提升： 1、国际上习惯用 和 的经线圈，作划分东、西半球的界线。位于东经170°的各地属于 半球（东、西），位于西经（东、西），位于西经10°的各地属于 半球（东、西）。我国位 半球（东、西）。 2、赤道长约 万千米，是最 的纬线，它把地球分为 两个半球。 3与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最吻合的纬度线是： A、0° B、90°S C、30°N D、23.5°S 4东西半球的界线是（ ） A以20°W和160°E组成的经线圈 B以160°W和20°E组成的经线圈 C以180°W和180°E组成的经线圈D以0°和180°E组成的经线圈 5、在地球仪和地图上，经线指示（ ） A、东西方向 B、南北方向 C、东北方向 D、东南方向 6、从南极到北极，纬度的变化规律是（ ） A、由大变小再增大 B、逐渐增大 C、逐渐变小 D、由小变大再减小 二、展示预设 1、经纬线度数的变化规律及半球的划分 2、经纬网定位 三、自主学习： （一）学习任务一： 纬线和纬度 1、在地球仪上，与南北极距离相等的大圆圈叫 ，与赤道平行的圆圈叫 ， 是最大的纬线圈。赤道的纬度是 ，是纬度的起始线，从赤道向北和向南各 ，称 和 ，分别用 和 表示。 2、人们规定， 低纬度； 中纬度； 为高纬度。 3、 把地球分为南北两个半球， （二）学习任务二： 经线和经度 1、在地球仪上，连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆叫 ；也叫子午线。他们都是 状；长度都 ，都指示 方向。国际上把通过伦敦格林尼治天文台旧址的经线定为地球仪上的0°经线，也叫做本初子午线。此线以东是 ，用“ ”来表示，以西是 ，用“ ” 表示；180°经线以东是 ，以西是 。 2、任意两条相对的经线都组成一个经线圈，任意一个经线圈都可以把地球分成两个半球， 和 组成的经线圈把地球分为东、西两个半球。 3、读图1.6和1.9，总结纬线和经线的度数变化有什么规