论名老中医学术对中医药国际化教育的影响.pdfVIP

· 93· 论名老中医学术对中医药国际化教育的影响 谈勇1，陈婕2 1．南京中医药大学第一临床医学院；2．南京中医药大学研究生院 摘要：通过对当前中医药国际化教育的分析，探寻名老中医学术对中医药国际化教育的影响，通过 我国长期以来对名老中医学术精粹的深入研究，跻身国际教育，将更有利于中医药教育的国际身价， 推动中医药的国际化进程，不断提高其科学度。 关键词：名老中医学术；中医药教育；国际化 DiscussaboutthelnnuenceofAcademicR姻earchFamousVeteranD眦torsofTCMonthe by Interna- tionalEducationofTCM TAN Jie2 Yon91，cHEN CZi靠if口ZMedicnZ 1．ND．1 A心dici挖P；2．G，．口d“n￡P CoZZ已g已inNn巧i竹gU扎i口ersi￡yo，C撬i规ese Sf^ooZ M已difi竹P o厂N口巧i行gUkivPr5i￡yo厂C，li咒P5e thecurrentoftraditionalChinesemedicineeducation ABSTRACT：Throughanalysis internationa王i— thesis zation，the famousdoctorofChinesemedicine withour for explores academic．Alongcountry a timetoresearchessenceoftheir findsitconduciveto long academic，we Chinesemedicineeduca— tioninternationalstatusand itinternationalization，inaddition science promote improvedegree． KEYWoRDS：famousdoctorofChinese medicineacademic：traditionalChinesemedicineeduca— tion：internationalization 在当前经济全球化、贸易自由化、教育国际化的大背景下，教育资源在国际问流动、 配置，通过世界各国的相互影响、交流合作和共同竞争，推动了国际教育贸易市场的繁 荣Ⅲ。教育国际化已成为中医药教育模式改革的大趋势。名老中医学术是中医药学宝 库中的璀璨明珠，如何进行名老中医学术推向国际化，是我国中医药教育改革亟待探索 的重要命题。 1 名老中医学术传承现状与存在问题 以“名老中医为核心，力求从学术思想、思辨特点、临床经验、医案医话、成才轨迹、 师承授受等多个角度探索和揭示中医药继承发展的有效途径”翻是名老中医学术研究 目前所秉承的规则。其内涵工作主要围绕以下三点开展：第一，医术：即名老中医临床 诊疗经验的研究，包括诊疗策略、行为、技术等；第二：医理：即名老中医学术思想的研 究，包括学术思想、学术渊源、学术脉络等；第三：医道：名老中医医德与治学态度的研 究，包括人格品行、医德医风等。有关名老中医学术的研究，以名老中医人为线索的总 结，以疾病为线索的探寻；以方药治则为线索的研究；以思维方法为线索的分析；以临床 流行病学的方法进行临床观察和总结等等，并将之与现代数学和计算机相结合进行总 结等口1。通过传统师承、院校型师承、科研型师承3种传承模式，借助现代知识管理理 · 94· 论、数据挖掘技术，从海量信息中有效提炼，促进名医隐性知识的显性化，形成了获取、 储存与分享、创新的一个动态的、持续的知识扩大过程，提高了传承效率与完整性。 但是，目前而言，对于名老中医学术传承研究的主要内容、技术方法仍处于探索过 程中，尚未达成统一的、规范性的共识，难以以一种公认的标准化模式向海外推广，是阻 碍名老中医学术国际化教育的一个瓶颈问题。其次研究模式不规范，数据化信息量不 足，缺乏个体化诊疗研究方法，评价方法和技术的缺陷，缺乏各家学术交集研究等，都是 造成名老中医学术国际化中“散、乱”的不容忽视的问题。 2名老中医学术国际化的必要性 随着中国国情发展，中医药国际影响和地位不断提高，海外中医药教育规模不断扩 大，社会需求也日益增加，中医药教育的国际化局面已逐步形成。目前，中医药服务已 经传播到160多个国家和地区，全球至少有40多个国家和地区开办了数百所中医药院 校‘4|。 名老中医学术是区别于传统中医药教育课程中共性认识的特色性理论与实践的结 晶，其熟谙经典、发遑古义、创立新说，使得中医药学历久弥新、永葆活力。 中医药教育国际化教育机构的形成，为名老中医学术的海外推广提供了良好的载 体和渠道